内容正文:
食醋中的醋酸
在酸性土壤中加入熟石灰
做馒头放入适量的纯碱会使馒头松软香甜
百味之王
1、
2、
3、
巩固酸碱盐的化学性质,将所学知识在头脑中进行有效组织,加深记忆
学会归纳总结的能力和学习方法
体会将理论知识和实践结合的过程和乐趣
学习目标
使用方法:
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阅读课本67-68页,梳理酸碱的化学性质,
并完成下表。
碱+非金属氧化物→盐+水
碱+酸→盐+水
碱+盐→ 新盐+新碱
碱溶液与指示剂作用
酸+活泼金属→盐+H2
酸+金属氧化物→盐+水
酸+碱→盐+水
酸+(某些)盐→新酸+新盐
酸与指示剂作用
酸的化学性质 碱的化学性质
小组合作,思考并回答下列问题:
画出你的设计的路线
并用方程式说明你的设计意图
酸
金
属
碱
盐
指示剂
金
属
氧
化
物
我国研制的航天员舱外服内有与氢氧化钠(NaOH)性质相似的氢氧化锂(LiOH), 补全下列方程式
2LiOH+CO2 =
2LiOH+H2 SO4 =
2LiOH+CuSO4 =
2LiOH+CO2 =Li2CO3+H2O
2LiOH+H2 SO4 =Li2SO4+2H2O
2LiOH+CuSO4 =Li2SO4+Cu(OH)2↓
1、酸为什么有相似的化学性质?
2、碱为什么有相似的化学性质?
酸 H+ + 酸根离子
碱 金属离子 + OH-
酸(H )
+
碱(OH-)
H Cl
HNO3
H2SO4
NaOH
Ca(OH)2
Ba(OH)2
H+
OH-
H2O
中和反应的实质
阅读课本74-75页,86页的单元小结,梳理盐的化学性质,并完成下表
金属+盐→ 新盐+金属
酸+盐→ 新盐+新酸
碱+盐→ 新盐+新碱
盐+盐→ 新盐+新盐
Na2SO4 + BaCl2 == BaSO4↓ + 2NaCl
2NaOH + CuCl2