内容正文:
初中数学(人教版)
八年级 上册
第十一章 三角形
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11.1 与三角形有关的线段
第十一章 三角形
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11.1 与三角形有关的线段
知识点一 三角形及其相关概念
三角形
的概念 一个图形是三角形需满足三个条件:(1)由三条线段组成;(2)三条线段
不在同一条直线上;(3)三条线段首尾顺次相接.如图,①②③不是三角
形,④是三角形
三角形
的三
要素 如图,三角形ABC有三条边,三个内角,三个顶点
三角形
的表示 三角形用符号“△”表示,以A,B,C为顶点的三角形,记作“△ABC”,
读作“三角形ABC”
要点
解读 (1)平时所说的三角形的角是指三角形的内角.
(2)三角形三个顶点的字母的次序可以任意调换,△ABC也可以写成“△BAC”“△BCA”“△CAB”.
(3)在三角形内一个角对着一条边,这条边就叫做这个角的对边,这个
角叫做这条边的对角.△ABC中,∠A的对边是BC,边AB的对角是∠C
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11.1 与三角形有关的线段
例1 如图11-1-1,在△ABC中,D,E分别是BC,AC上的点,连接BE,AD交于
点F.
图11-1-1
(1)图中共有多少个三角形?并把它们表示出来;
(2)△BDF的三个顶点是什么?三条边是什么?
(3)以AB为边的三角形有哪些?
(4)以点F为顶点的三角形有哪些?
(5)∠C所对的边是什么?
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11.1 与三角形有关的线段
解析 (1)题图中共有8个三角形,分别是△ABF,△AEF,△ABE,△ABD,
△ACD,△ABC,△BDF,△BCE.
(2)△BDF的三个顶点是点B,D,F,三条边是线段BD,DF,BF.
(3)以AB为边的三角形有△ABF,△ABD,△ABE,△ABC.
(4)以点F为顶点的三角形有△BDF,△ABF,△AEF.
(5)确定∠C所对的边主要看∠C在哪个三角形中.若在△BCE中,则∠C
所对的边是BE;若在△ACD中,则∠C所对的边是AD;若在△ABC中,则∠
C所对的边是AB.
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11.1 与三角形有关的线段
知识点二 三角形的分类
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11.1 与三角形有关的线段
例2 根据下列所给条件,判断△ABC的形状.
(1)∠A=45°,∠B=65°,∠C=70°;
(2)∠C=110°;
(3)∠C=90°;
(4)AB=BC=3,AC=4.
分析 根据三角形的分类标准进行判断.若已知的是角,则按角的分类
标准去判断.若已知的是边,则按边的分类标准去判断.
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11.1 与三角形有关的线段
解析 (1)因为∠A=45°,∠B=65°,∠C=70°,
所以∠A<∠B<∠C<90°.
所以△ABC是锐角三角形.
(2)因为∠C=110°>90°,
所以△ABC是钝角三角形.
(3)因为∠C=90°,
所以△ABC是直角三角形.
(4)因为AB=BC=3,AC=4,
所以△ABC是等腰三角形.
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11.1 与三角形有关的线段
知识点三 三角形的三边关系
文字
语言 三角形中任意两边的和大于第三边 三角形中任意两边的差小于第三边
图形
语言
符号
语言 在△ABC中,a+b>c,b+c>a,c+a>b 在△ABC中,|a-b|<c,|b-c|<a,|c-a|<b
综合 两边之差<第三边<两边之和
依据 两点之间,线段最短
应用 (1)判断三条线段能否组成三角形;
(2)已知两边长,求第三边长的取值范围
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11.1 与三角形有关的线段
例3 (2018湖南长沙中考)下列长度的三条线段,能组成三角形的是
( )
A.4 cm,5 cm,9 cm B.8 cm,8 cm,15 cm
C.5 cm,5 cm,10 cm D.6 cm,7 cm,14 cm
解析 选择各选项中较短的两条线段,看它们的长度和是否大于最长的
线段的长度,若大于,则能组成三角形;否则不能组成三角形.因为8+8>1
5,所以选项B中的三条线段能组成三角形.
答案 B
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11.1 与三角形有关的线段
1.三角形的高
图形
三种描
述方法 (1)AD是△ABC的边BC上的高;(2)AD⊥BC,垂足为D;(3)点D在BC上,且∠ADB=∠ADC=90°
画法 过顶点向对边或对边的延长线作垂线段即可.注意:作钝角三角形中夹钝角的两边上的高时,要先把边延长再作高,
如图所示
不同三角
形高的交
点的位置 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形
知识点四 三角形的高、中线与角平分线
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11.1 与三角形