江苏省淮安市凌桥乡初级中学苏人版九年级道德与法治教案：13.2合理利用资源

凌桥中学教案 年级 初三 学科 道德与法治 教师 袁彬 任教班级 初三（1-4） 课题 13.2合理利用资源 主备人 袁彬 课型 新授 课时 1 授课时间 2019.2.25 教学设计 二次备课 教学目标 1、 体会到我国资源形势的严峻性，树立绿色生活理念的意识 2、 拥有强烈的社会责任感，树立为解决我国资源问题而努力奋斗的理想信念 3、 学会在日常生活中，节约资源，保护环境，践行绿色生活方式 重点难点 教学重点：践行绿色生活方式的要求 教学难点：转变经济发展方式的原因和要求 教学流程 一、自学诊断 二、出示目标、新课导入： 畅谈：看漫画《最后一滴眼泪》，谈谈自己的感想。 老师：人类的生存是离不开各种各样的资源的，然而，我们现在的资源形势是怎样的？我们又该以什么样的行动来拯救资源，拯救我们人类自身？这就是我们今天要学习探讨的内容。 三、巩固提升、合作探究： 板块一：认识自然资源 1、说一说：[来源:学科网ZXXK] 我们的生活中，其实一直在利用自然资源，那么除了水之外，还有哪些自然资源，是我们经常利用的呢？ 那么如果，让我们只选择，一样自然资源，你会选择哪一样呢？ 同学们回答的基本上都是我们人类生存所必需的自然资源。因为： 自然资源是人类生存和发展的基础。 2、连连看：[来源:Zxxk.Com] 以下哪些属于不可再生资源？哪些属于可再生资源，或可永续利用的资源？ 板块二：我国资源形势 3、算一算： 请根据表格计算出，石油煤和天然气，还可以用多少年？ 引导学生认识自然资源的有限性，和人类发展无限性之间的矛盾 4、探究1 阅读表格的内容，说出表格得出什么信息？ 教师归纳：资源大国和资源小国， 5、探究2 同样是一美元产值所消耗的能源，我国与其他国家的相比，说明了什么？ 由于科学技术总体还比较落后，我国资源利用率低，资源浪费严重，部分重要资源对外依存度高。这也是我国的资源形势。我国资源形势严峻。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 6、感悟： 以水资源为例，我国有657个城市，其中300多个缺水，我国水资源消耗的构成来说，农业消耗用掉了61%，工业24%，城市居民生活用水13%。 教师指出，如果水资源短缺严重，我们的经济会出现严重的问题，人们的生活将无以为继。 面对严峻的资源形势，我们必须做出正确的选择，采取理