2020年春人教版八年级下册生物课件：7.2.3基因的显性和隐性(共24张PPT)

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章 生物的遗传与变异 第三节 基因的显性和隐性 生物学 八年级 下册 配人教版 1. 举例说出相对性状与基因的关系。 2. 描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 3. 说明近亲结婚的危害。 学习目标 一、基因的显性和隐性 1. 关于相对性状、显隐性基因、显隐性性状的知识： (1)控制相对性状的基因有______和______之分，控制显性性状的基因称为_________；控制隐性性状的基因称为_________。习惯上，用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。 (2)体细胞中的基因是______存在的，生殖细胞只有成对基因中的______。 课前预习 显性 隐性 显性基因 隐性基因 成对 一个 (3)显性基因与隐性基因在一起时，_________控制的性状不表现，但_________并没有受_________的影响，还会_____________。 二、禁止近亲结婚 2. 我国婚姻法规定_________和三代以内的_________之间禁止结婚。原因是近亲结婚的后代携带相同__________的可能性大，婚后所生子女患遗传病的可能性______。 隐性基因 隐性基因 显性基因 遗传给后代 直系血亲 旁系血亲 致病基因 大 同步训练 夯实基础 一、基因的显性和隐性 1. 孟德尔被公认为遗传学的奠基人，他成功的主要原因之一是选取豌豆做实验材料，下列说法错误的是( ) A. 豌豆是严格的自花传粉植物 B. 豌豆的相对性状明显 C. 在进行杂交实验时，要对花朵去雄 D. 自花传粉植物与异花传粉植物相比，产生的后代生命力和适应性更强 D 2. 用豌豆进行杂交实验，结果如下表，能确定高茎为显性性状的组别是( ) D 3. 学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷。 甲：“基因组成相同，性状一定相同” 乙：“性状表现相同，则基因组成一定相同” 丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来” 丁：“生物的变异都能遗传给后代” 上述四位同学的说法，不正确的是( ) A. 甲、乙 B. 甲、乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、乙、丙、丁 D 4. 决定豌豆种子圆滑的是显性基因，用D表示，决定豌豆种子皱缩的是隐性基因，用 d 表示，下列图中表示豌豆的皱缩种子的基因组成的是(