北师大版八年级物理下册课件:7.5 二力平衡(共20张PPT)

2019-06-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 五、二力平衡
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.88 MB
发布时间 2019-06-14
更新时间 2019-06-14
作者 未来星
品牌系列 -
审核时间 2019-06-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10735211.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七章 运动和力 第五节 二力平衡 速度大小变化 运动方向变化 不是平衡状态 一、平衡状态与二力平衡 运动状态改变 静 止 匀速直线运动 统称 “平衡状态” 匀速行驶的火车 运动状态不变 观察思考 1、物体处于静止或匀速直线运动状态,我们就称物体处于平衡状态。 进站的汽车 请观察下面的图片分析它们的运动状态并判断哪一个物体处于平衡状态 站在匀速上升的电梯的顾客 腾空而起的火箭 围绕太阳转动的地球 顾客 F G 茶杯受到力的作用吗? 观察思考 它受到哪些力的作用? G F 匀速下落的热气球,它受到力的作用吗? 2、处于平衡状态的物体所受的力叫作平衡力 3、二力平衡:物体受到两个力处于平衡状态,这种情况叫作二力平衡。 1、你的猜想是 怎样验证我们的猜想是否正确呢? 二、探究二力平衡的条件 提出问题: 二力平衡的条件是什么呢? 2、探究二力平衡条件 F1 F2 (1)、此时纸板受到的两个拉(F1 、F2)的大小有什么关系?方向什么关系?纸板能否静止? (2)、把纸板扭转一下,放手后,纸板还能平衡吗? 取一硬纸板在相对的定点附近各开一个小孔,用细线系住,细线的另一端跨过桌边的滑轮各挂一个50克的钩码。 (3)、在其中一个钩码下端再挂一个50克的钩码,纸板还能平衡吗? 分析你的实验结果,和同学们交流讨论,看看二力平衡需要什么条件。 F1 F2 * 作用在 上的两个力,如果 , ,且在 同一条直线 上,这两个力就彼此平衡。 3、二力平衡的条件 同体 等大 反向 共线 同一物体 大小相等 方向相反 即 F合=0 悬挂着的电灯 受力分析 G F 支持力N 重 力G 静止放在桌面上的书 受力分析 两个力是否“同体” 是 否 排除 状态法 条件法 静止?匀速直线? 等大?反向?共线? 三、如何判断是不是二力平衡? 四、一对平衡力与相互作用力的异同点 分别作用在两个物体上 相等 相反,且在同一直线上 作用在同一物体上 一对平衡力 一对相互作用力 相同点 大小 方向 不同点 受力物体 (1)下列四图反映了二力平衡的是( ) D 练习: F1=5N F2=5N A F1=3N F2=5N B F1

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