2019年（遵义版）九年级道德与法治上册课件+测试题：第五课第2课时　凝聚价值追求 (2份打包)

第2课时　凝聚价值追求 1.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。下列诗句或名言能体现中华民族精神的有(　D　) A.举头望明月,低头思故乡 B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 C.塞翁失马,焉知非福 D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 2.在中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革的各个时期,留下了许多宝贵的精神财富,如“铁人”精神、抗震救灾精神、载人航天精神、工匠精神等。这些精神(　C　) ①是对中华民族精神的丰富和发展　②贯穿于我国五千多年的发展历程中　③决定了我国经济发展的速度和规模　④是中华民族精神在特定时期的集中体现 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3.民族精神始终是鼓舞中华民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。下列属于传承和弘扬民族精神表现的是(　B　) ①孙某利用手机和互联网编造、传播谣言　②党中央号召全党继续学习发扬焦裕禄精神,积极践行党的群众路线　③我国确立抗日战争胜利纪念日并设立南京大屠杀死难者国家公祭日　④我国设立“国家科学技术奖”,表彰有突出贡献的科学家 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.在各种灾难面前,中华民族精神一次又一次显示出强大的生命力和凝聚力,激励着全体中华儿女。这表明(　B　) ①中华民族精神始终是鼓舞我们战胜困难的不竭力量之源　②没有伟大的民族精神,中华民族就难以屹立于世界民族之林　③有了中华民族精神,我们就不会遇到任何困难　④新时期我们仍然要传承和弘扬中华民族精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.(2018 宜宾改编)2017年10月31日,习近平总书记带领新一届中央常委瞻仰上海中共一大会址和嘉兴南湖红船,要求发扬“红船精 神”——开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。发扬“红船精神”有利于(　B　) ①弘扬以爱国主义为核心的民族精神　②培育和践行社会主义核心价值观　③为我国经济社会发展提供物质基础　④增强中华民族的凝聚力和创造力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.下列行为能体现社会主义核心价值观的是(　C　) ①积极举报党员干部的违法犯罪行为　②看到倒地的老年人不敢施救,因为担心受到讹诈　③节假日去敬老院看望老人　④某明星拒绝为一化妆品做虚假广告 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.某市注重开展孝心、孝行活动,市直各学校利用重大节日开展感恩书信、孝心孝行月、“日行一善,知恩图报”等主题教育活动,开展“十大孝亲敬老少年”“美德少年”等评选表彰活动,营造了“知孝、行孝、向善、向上”的良好社会氛围。这些丰富多彩的“孝心、孝行”活动(　B　) ①能使全市青少年迅速提高思想道德素质　②有利于丰富学生的精神世界　③有利于传承中华民族传统美德　 ④有利于践行社会主义核心价值观 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.漫画告诉我们,培育和践行社会主义核心价值观(　C　) ①重点要从娃娃抓起　②要尊重规律,切忌形式主义　③要融入社会生活重在行动　④要用人民群众喜闻乐见的形式 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 9.【中小学弘扬和培育民族精神月】 　　为让广大中小学生了解中华人民共和国成立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就,理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择,增强对伟大祖国、党和人民的热爱,进一步把爱国情感转化为具体行动,中宣部、教育部决定从2004年开始,把每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。 据此,你所在的学校将举办以“弘扬伟大精神,从你我做起”为主题的综合探究活动,请你参与完成下列任务。 (1)【知识再现】中华民族在五千多年的发展过程中形成了怎样的伟大民族精神? (2)【深入探究】新时期为什么要继续弘扬和培育伟大的民族精神? (3)【我的行动】新时期传承和弘扬伟大的民族精神有怎样的表现? 答案:(1)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)①民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。②精神的力量是无穷的。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (3)①传承和弘扬民族精神,表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬