云南省峨山彝族自治县第一中学高考语文总复习:怎样快速读懂诗歌 导学案

2019-06-12
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特供

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2019-2020
地区(省份) 云南省
地区(市) 玉溪市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 140 KB
发布时间 2019-06-12
更新时间 2019-06-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10722671.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

读懂古诗的基本方法 一、命题探微 1、选材方面,在经历了从唐诗宋词到魏晋诗歌、元明清诗词曲的选材范围扩大之后,现在的考察范围又呈缩小的趋势,选材上又重新回归唐宋诗词。2013年试题中涉及唐宋诗词的有14套,2014年有12套,2015有10套。 2 、考点方面,近两年考查主要表现在: ①鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧。 ②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。 二、读懂古诗的基本方法 (一)看标题,抓题眼 标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显的提示总括作用。 1、有些题目显示事件、情感; 2、有些题目交代写作目的和写作背景; 3、有些题目点明中心。 例1、阅读下面一首唐诗,完成后面问题。 送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。 问:从思想内容分,这是什么诗?表达了作者怎样的情感? (二)看作者,知人论世 知人论世,就是说,要理解文章的思想内容和作者的思想感情,就要了解作者的生平和所处的时代背景。其实,许多诗所表达的主旨和思想感情都与作者的生平遭遇和所处的时代有关。我们要关注著名诗人的相关遭遇、境况,所处朝代国势、朝政…… 如介绍诗歌是作者被贬某地时所作,则要考虑是否有怀才不遇、报国思用等情感;如介绍作者常年旅居外地,则要考虑羁旅愁思、思乡怀人之情;如介绍作者是南宋诗人(或朝代已灭亡),则要考虑收复失地之心…… 例2、 (2015年福建卷) 秋夜纪怀 【宋】陆游 北斗垂莽苍,明河①浮太清② 。风林一叶下,露草百虫鸣。 病入新凉减,诗从半睡成。还思散关③路,炬火驿前迎。④ ——选自《四库全书》本《放翁诗选 【注】 ①明河:银河。 ②太清:指天空。 ③散关:即大散关。④炬火驿前迎:举着火把到驿馆前迎接。 三、四两联抒发了诗人怎样的情怀?请简要分析。 (三)看注释,抓暗示信息 注释是诗歌鉴赏中最值得注意的内容,虽短短几字,却是出题人给你的暗示。有些介绍写作背景,那

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