2019秋人教版九年级物理(贵州)上册课件:第十三章第2节 内能 (共21张PPT)

2019-06-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第2节 内能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.31 MB
发布时间 2019-06-12
更新时间 2019-06-12
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2019-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10721084.html
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来源 学科网

内容正文:

(3)内能:构成物体的 分子,其热运动的 与分子 的总和,叫作物体的 内能。单位是 2.机械能与内能的比较:机械能与整个物体的 情况有关,而内能与物体内部分子的 和分子之间的 情况有关。 3.一切物体,不论温度高低,都具有内能。物体温度 降低时内能 ,温度升高时内能 (2)做功也可以改变物体的内能。 ①当外界对物体做功时,会使物体的内能 温度 ②物体对外做功时,温度 内能 1.下列关于内能的说法,不正确的是 A.物体的温度越高,其分子动能越大 B内能就是构成物体的所有分子的分子动能与分 子势能的总和 C.内能与其他各种形式的能量的单位都是焦耳 D分子极其微小,不具有势能 3.下列属于通过热传递来增大铁丝内能的做法的是 A.摩擦铁丝,使它变热 B.把铁丝放在沸水中,使它变热 C.反复敲打铁丝,使它变热 D.反复弯折铁丝,使它变热 8关于物体的内能,下列说法中错误的是() A.一切物体都具有内能 B质量相同的0C的冰和水具有的内能不同 C.物体具有内能也可以同时具有机械能 D.0C的物体没有内能 9.(2018-2019·黔东南凯里市期中)如图所示的实 验或机器均改变了物体的内能,其中与另外三个改 变内能方法不同的是 as A.观察水的沸腾 B空气推动塞子 时,内能减小 C.空气被压缩 D电钻打孔时掉 时内能增大 落炙热的木屑 10.很多同学在课间玩过扭转 矿泉水瓶的游戏,如图所 示,在瓶里装有少量的水, 盖紧瓶盖,使劲拧瓶的下部,使其严重变形,然后 略松开瓶盖(注意对着没人的方向!),瓶盖弹出数 米远,观察到瓶口和瓶内有白雾产生。下列分析 正确的是 A.用力拧瓶的下部时瓶内气体内能减少,温度升高 B.用力拧瓶的下部时瓶内气体内能增加,温度降低 C瓶盖弹出时瓶內气体内能减少,温度降低,水蒸 气液化 D瓶盖弹出时瓶内气体内能增加,温度降低,水蒸 气液化 12夏季,在高速公路服务区内,一些重型汽车停在有 水的坑里,这是因为汽车在高速行驶过程中,通过 的方式增加轮胎的內能,使轮胎的温度 ;轮胎停在水中,通过 的方式 减少轮胎的内能,降低温度,以保证行车安全。 13.(2018·温州中考)如图是小明制作的简易“蒸汽 船”模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船 体”上,用蜡烛对铜制容器底部加热,一段时间后 铜管会向右喷蒸汽,“蒸汽船”就向左行驶 (1)蜡烛对铜制容

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