作文 专题01 命题（半命题）作文-【中考专家】2019版中考突围语文（人教部编版）

突围·中考专家·语文 第 作 四文 部 分 专题 命题/半命题作文 第1讲 看透题目好写作 第一节11年考情说规律 人们常说“得作文者得中招语文”,可见,作文得分的高低不仅关系到语文成绩的好坏,甚至还会影响到整个中招 考试的成败,因此我们要关注和研究河南中招近11年语文“作文”试题的命题规律、命题趋势,对此可从以下几个方 面来分析 主题 年份 题目 命题形式 2018 最懂我的那个人 命题 2017 越来越 半命题 成长感悟 2016 我的青春里有 半题命 2014 你是我的太阳 命题 2010 我身边的 半命题 2015 里的微感动 半命题 情感体验 2011 的日子 半命题 2008 那个故事的主角是我 题 2013 让路 寓意类 2012 在同一个屋檐下 题 教育引导类 2009 逆耳忠言助我行 命题 结合上表内容可以总结出,河南中招近11年作文有:两种命题形式 如下规律: ①6次命题作文。作文题目字数为2~10字,且都 (1)命题形式有规律。近11年除材料作文外,涉及!没有导语 语文·第四部分·作文 ②25次半命题作文。这5次出现的半命题分别是窆氵文的写作对象都聚焦于“我”。这样的写作对象让考生 前J次后4次,这类补题位置仅补一处,相对简单些。:不陌生,毕竞是写自己的事、抒发自己的感情。这就从 近三年来考题均出现半命题。 ;侧面要求考生平时积累一些写“我”“我们”方面的优秀 (2)涉及主题较集中。从近11年中招题目来看,主;习作以备史超素材所 题主要为学生生活感悟。中招作文一直倡导“有情可 (4)写作文体无限制。命题明确要求“除诗歌外,文 抒”“有话可说”,关注生活类更是围绕考生的成长足迹:体不限”,这就给了学生很大的发挥空间。为考生作文 命题,让考生能够正确对待自己的成长历程,有所思,有:的精彩纷呈、个性各异的展示提供了绝佳的机会。 所感,富有积极性、感悟性。情感体验类作文就是让学 河南中招作文的分值一直都是50分,从命题趋势上 生抒发自己的真情实感。 看,2019年依然会沿用“题目+要求”的命题方式;从考 (3)写作对象有聚焦。题目中多含有“我”“你”,这;查主题上看,学生生活感悟的热点主题尤需考生们 人称又都和“我”有关,因此,可以总结出河南中招作;重视。 第二节看破干道题其实一文 一、认真审题好写作 审题常与作文构思同步进行,是决定考场作文成败;有引语或提示语。其作用一般有三种:一是拓展写作思 的关键一步,也是正式写作的前提。审题的目的是吃透;路,降低文题难度;二是明确写作方向,暗示写作要求 命题人预设的条条框框,并尽可能地拓展开思路,然后:三是引起考生情感共鸣,便于调动写作素构。审清引语 确定最能扬长避短的写作方向。但如果审题不清,就有:的方法主要是提取关键词和切题联想。如 可能导致方向上、战略上的错误,这对于一篇考场作文;有人憧憬雪花飞扬的冬,有人心仪草长莺飞的春, 而言将是毁灭性的。中考作文评分标准中对一类文一;有人喜欢阳光灿烂的夏,有人钟情天高云淡的秋。岁月 般有¨切合题意”的描述,对于四类文以下则有“偏离题;更迭,四季交替,总有一个季节让人期盼,总有一片天空 意或文不对题”等类似表述。《语文课程标准》中则强调;让人翱翔,总有一段往事让人回味,总有一份精彩属于 写作时考虑不同的目的和对象”和“有独立完成写作的自 意识”等表述。 请以“总有我的季节”为题写一篇文章 1.审题类型 要求:将题目抄在答题卡上;除诗歌、剧本以外文体 看到一个作文题,先要判定它是何种类型的作文}不限;不要少于600字;文中不要出现本人(或暗示)的 题:是全命题作文还是提供话题需要再自拟题的话题作;姓名、校名。 文,是选择型半命题作文还是自由填写型半命题作文 从引语我们可以看出,题目中的“季节”可以指“冬 是材料作文还是用材料引题的全命题作文或话题作文,:“春”“夏”“秋”的自然季节,也可以指“属于自已”的 是续写、扩写还是看图作文。如: 片天空”“一段往事”“一份精彩”等难忘经历和精彩 鸟儿的愿望是飞上蓝夭,鱼儿的愿望是畅游大海,;回忆。 花儿的愿望是吐露芬芳,而你的愿望是什么呢?可能是 3.理清“要求” 为玉树灾区祈福,可能是为西南旱灾祈雨,可能是为爸 文题后面往往都有一个“要求”或“注意”,它常对写 爸妈妈祈祷,也可能是为自己许下梦想……·敞开心扉,;作范围、文体、篇幅等方面作一些限定,有的给出的是副 尽情地写出内心的愿望吧! 标题,要求自拟题目作文,有的要求只能写成记叙文或 请以“愿望”为话题,写一篇作文。 议论文,有的特别要求写成书信体,而有些要求则隐含 要求:(1)题目自拟;(2)文体不限;(3)字数不少于;在引语之中。如 550字,诗歌不少于20行;(4)文中不得出现真实的人 (1)以“我读 为题,写一篇文章。 名、