2019年高考作文北京卷题目及范文

2019年高考作文北京卷题目及范文 作文题 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字作文。（50分） 色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？ 请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。 要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。 命题方向 实践创新：问题解决 科学精神：勇于探究 人文底蕴：人文关怀、人文积淀   学会学习：乐学善学、勤于反思 责任担当：社会责任、家国认同 审题 限制性 1.材料内容的限制。首先，要准确理解“色彩”的含义，从本义讲，“色彩”指赤橙黄绿青蓝紫等各种颜色；从引申义讲，“不同的色彩常被赋予不同的意义”；从语境意义讲，材料所说的“特殊年份”指的是2019年，即五四运动100周年、中华人民共和国成立70周年。考生被要求赋予2019年一种色彩，要能“形象”地表达自己对这个特殊年份所代表的特殊意义的感受和认识。 2.立意指向的限制。材料前两句分别表达了两个意思：不同色彩有不同的含义和2019年是个特殊年份；第三句表明要在前两句的基础上让二者有机关联，考生要以2019年高考考生的身份赋予2019年以一种彩，表达自己对这个特殊年份所代表的特殊意义的感受和认识。这些具体指向引导考生将自身的成长置于国家发展变化的历史进程中，在时代发展的宏大背景下，以一种家国天下的情怀襟抱，思考当代青年的时代责任和历史使命。这便是考生生发立意之所在，如何选择，如何表达是立意关键。 3.任务指令的限制。题目有明确的任务指令：“作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？”指令体现为三个方面：以作为当前参加高考的学生的角度来谈；必须为2019年这个特殊年份赋予一种色彩；必须表达出自己的感受和认识。三者在行文的过程中都要得到体现，缺一不可。 4.价值观取向的限制。在写作的过程中，考生要展现出青年人对“五四运动”精神的崇敬，对70华诞祖国的热爱，热爱中要能直接或间接地反映时代主题，彰显核心价值观。 5.文体表达的限制。本次作文是命题作文，题目已经给出，不可再拟。文体已经作出规定为记叙文，要在记叙文的范畴内进行写作，切忌文体不明，或者表现为其他文