吉林省汪清县第三中学校七年级下学期信息技术（吉教版）教案：2.3 图像修饰

信息技术 七年级下册 第3课　图像修饰 授课章节 第3课：图像修饰 课时 1课时 教 学[来源:学.科.网] 设 计 知识与技能：１、掌握图形图像的采集方法 　　　　　　２、掌握图像修饰常见工具及使用方法 过程与方法：结合实例，师生观察讨论对比学习。 情感态度与价值观 1. 通过学习，感受运用信息技术在我们进行图像处理方面带来的便利。 2. 提高学生的审美能力，形成和保持对信息技术的求知欲，养成积极主动地学习态度。 教学重点 掌握图形图像的采集方法，掌握图像修饰常见工具及使用方法 教学难点 图章工具的运用 使用教材 吉林教育出版社 课 型 新授 教学策略设计[来源:学科网] 本课主要教学方法有“创设情境法”、“任务驱动法”“实例演示法”、等。通过情境导入，以实例分析为主线、以学生为主体，创造学生自主探究学习的平台，使学生变被动学习为主动愉快的学习。 教学过程 环节 教师活动 学生活动 问题导入 说说你平常是如何对图形图像进行采集和处理？ 这节课我们通过photoshop一起来学习了解怎样对图像进行各种操作？ 观察实例，讨论分析 实例教学 任务１ 一、图形图像的采集与处理 １、图像扫描２、图像捕捉、３、光盘采集、４、网上下载或网上图片库 ５、数字摄影、６、软件制作 讨论问题并回答。 任务２ 二、图像修饰常见工具及使用方法 常见工具了解 简单了解工具箱中工具 任务３ 2.1照片裁切和修正 利用裁切工具和自由变换工具以照片进行裁切和修正 学习裁切工具进行裁图，并利用自由变换工具进行角度、大小等设置 任务４ 2.2利用图案图章工具 图案包括仿制图章工具和图案图章工具选择仿制力章工具，光标变成圆形，将光标移到图像上按按住Ａlt键，并按住鼠标左键，拖移一段距离，开始仿制操作。 学生以组为单位搜索，并进行讨论 源的概念及选择： 利用仿制图章工具对人物照片美容，利用图章工具对定义的图案进行规则的图像绘制特性，制作砖墙效果。 任务５ 2.3、修复画笔工具和修补工具 2.31完成草坪修补（修复工具） 2.32照片去瑕疵（仿制图章） 2.33照片人物美白（滤镜－模糊） 2.34调整曝光不足的照片（减淡工具） 2.35发灰照片颜色调整 要注意选项栏中的“源”和“目标”选项。 巩固练习 课后练习