专题14 全等形-2019版八年级数学上册同步知识基础与提升(人教版,含视频讲解)

2019-06-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 12.1 全等三角形
类型 作业-同步练
知识点 三角形
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 5.89 MB
发布时间 2019-06-10
更新时间 2023-04-09
作者 济南树人信息科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2019-06-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10704285.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

142.全等形 知识梳理: 1.定义:能够完全重合的两个图形叫做全等形. 理解要点:(1)图形的全等与它们的位置无关,只要满足能够完全重合即可;而完全重合包含两层含义:图形的形状相同、大小相等; (2)全等形的周长、面积分别相等,但周长或面积相等的两个图形不一定全等. 2.几种常 用全等变换的方式:平移、翻折、旋转. [来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学。科。网] 典型题组: 1.如下图中是全等形的是 . 解析:上述图形中,(5)和(7)形状相同,但大小不同,(6)和(10)大小、形状都不同;(1)和(9)、(2)和(3)、(11)和(12)尽管方向不同,但大小、形状完全相同,所以它们是全等形,(4)和(8)都是五角星,大小、形状都相同,是全等形. 答案:(1)和(9)、(2)和(3)、(4)和(8)、(11)和(12) 过关自测: 1.如下图所示,与图(1)中的图形全等的是图(2)中的( )[来源:Zxxk.Com] 答案:C. 2.下列说法错误的有( ) ①只有两个三角形才能完全重合;②如果两个图形全等,那么它们的形状和大小一定都相同;③两个正方形一琮是全等图形;④边数相同的图形一定能互相重合. A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 答案:B. 3.如下图中的全等图形共有 对.[来源:Zxxk.Com] [来源:学科网] 答案:4 $$

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