06 公式法解方程-2019版九年级数学上册同步知识基础与提升(含视频讲解)

2019-06-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.2 解一元二次方程
类型 作业-同步练
知识点 一元二次方程
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 14.33 MB
发布时间 2019-06-10
更新时间 2023-04-09
作者 济南树人信息科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2019-06-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10700605.html
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来源 学科网

内容正文:

246.公式法解方程 知识梳理: 1.求根公式的定义:当,方程的实数根可写为,这个式子叫做一元二次方程的 求根公式 .[来源:学&科&网] 2.用求根式公式解一元二次方程的一般步骤: (1)把一元二次方程化成一般形式; (2)确定公式中的值; (3)求出的值; (4)若,则把及的值代入求根公式求解,当时,方程无实数解. 典型题组: 1.用公式法解方程: (1);(2); (3).[来源:Z_xx_k.Com] 解析:按照用求根公式法解一元二次方程的步骤进行即可. 答案:(1)=,,即.[来源:学#科#网Z#X#X#K] (2)方程化为:,,,即. (3)原方程整理成一般形式为,,,即. 2.解关于的方程(其中).[来源:Zxxk.Com] 解析:先将该方程通过去括号化成一般形式,然后将看成已知数,找出的值,利用公式法求解. 答案:将原方程化成一般形式为. , =,,. 3.利用公式法因式分解: (1);(2). 解析:构造一元二次方程和,分别求出方程的两个解和,然后将两个解代入中,即可得到因式分解的结果. 答案:(1)构造一元二次方程为,.,.因式分解的结果为. (2)构造一元二次方程为..,,因式分解的结果为. 过关自测: 1.已知代数式 与代数式的值互为相反数,则 . [来源:学#科#网Z#X#X#K] 答案:. 2.已知一个三角形的两边长为6和8,第三边长是方程的一个根,则这个三角形的面面一个根,则这个三角噶尔号化成一般形式,然后有式然后算出羊数的了XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX为 . 答案:24或. 3.解方程: . 答案:移项,得. , , . 原方程的解为. 4.利用公式法因式分解: (1);(2). 答案:(1)构造方程,,,即,.(2)构造方程,变形为.. $$

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