2019年秋人教部编版九年级道德与法治下册作业课件：第6课第1课时 学无止境(共30张PPT)

第六课我的毕业季 第1课时学无止境 ①名师点拨 思维导图 周整心态,完成 学习任务 积极面对当高度重视,积极 学下的学习投入 无止境 坦然面对学习 压力 实践出真知 在实践 积极参加实践活动 中学习 养成终身学习的习惯 误区警示 【误区一】考试压力有弊无利 【警示】这种观点是错误 的。考试压力犹如一把双刃剑, 利弊并存。 适度的考试压力可以激发 我们的干劲和潜能,有助于提高 学习效率和已有水平的正常发 挥。过度的学习压力则会影响 学业成就和身心健康发展。 【误区二】实践出真知,因 此要放弃书本知识的学习,到实 践中学习。 警示】这种观点是错误的。 我们不仅要重视书本知识的学 习,而且要坚持在实践中学习。 (1)书本知识的确十分重 要。人类大部分的知识和经验 是通过书本知识获得的。人类 通过书本知识的学习来增长知 识,提高本领,不断进步 (2)在实践中,我们可以锤 炼自己,丰富人生经历,完善自 已,提升自身素质。中学生提升 自身素质,不仅要读万卷书,而 且要行万里路。 鬻颓习反愦 千里之行,骀于足下 要高度重视、积极投入,要调整心态,完 正确对待成学习任务 要坦然面对学习压力 积极面对当下的学习 人类正是通过学习来增长知识、提高 学无止境 学习的/本领并在创新中不断进步的 学习既是权利,也是责任和义务,更是 适应未来社会需要所必备的一种能力 实践出真知 原因要在实践中逐步解决遇到的困惑以促进自身的发 在实践中学习 展和提升 做法/极参加实践活动 要养成终身学习的习惯 ℃濞基础训练 学海无涯,知难而进 C知识点1:积极面对当下的学习 1.2018年国庆节后,本该返校的13岁女孩小然,因为学习压力大,独自乘火 车出去游玩,并与家人和老师失去联系。在天津警方的多方努力下,最终 找到了小然。对此,某班形成了以下四种观点,其中你赞同的是() A.离家出走是解决学习压力的必然选择 B.面对学习压力,要调整心态,坦然面对 C.继续自我加压,变学习压力为前进动力 D.学无止境,要坚持不懈学习,远离压力 2.习近平总书记强调,学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、 国家兴盛之要。对青少年来说,学习 ①既是权利,也是责任和义务②是适应未来社会需要所必备的一种能力 ③仅局限于学校 ④仅局限于课堂 A.①② B.③④ C.①③3 D.②③ C知识点2:在实践中学习 3.近日,某公园