2019年湘教版八年级上册地理教案：2.3 中国的河流

2.3 中国的河流 第1课时　外流区为主 教学目标 一、知识与技能 1.在地图上找出中国主要的河流,能归纳中国外流河、内流河的分布特征。 2.会分析归纳河流的水文特征及其影响因素。 3.了解京杭运河的概况,记住我国主要淡水湖和咸水湖的名称、位置。 二、过程与方法 1.通过对图表、资料等水文特征的分析,培养学生读图、识图和用图分析问题、解决问题的能力。 2.通过开展探究活动,培养学生探究学习的能力和合作学习的能力。 三、情感、态度与价值观 通过欣赏河流图片及音乐,增强民族自豪感,激发热爱祖国的热情。 四、教学重难点 重点: 1.在地图上找出中国主要的河流,归纳中国外流河、内流河的分布特征。 2.分析归纳河流的水文特征及其影响因素。 难点:归纳河流的水文特征及其影响因素。 教学过程[来源:学&科&网] 新 课[来源:学#科#网Z#X#X#K] 导[来源:Z+xx+k.Com] 入 [来源:Zxxk.Com] 多媒体播放中国河流景观的图片及歌曲《江河恋》(详见教学素材和课件),导入新课。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 自 主 学 习 出示学案,学生自学,教师巡回指导。 一、河流概况 1.外流河和内流河、外流区和内流区 (1)外流河与外流区:最终流入海洋的河流称为　 外流河 　,外流河所在的区域称为外流区。  (2)内流河与内流区:最终没有流入海洋的河流为　 内流河 　,内流河所在的区域为内流区。  2.河流分布 外流河 注入太平洋 黑龙江、 松花江、辽河、 黄河、淮河、长江、珠江、　澜沧江　　  注入印度洋 　怒江　、　雅鲁藏布江　　  注入北冰洋 　额尔齐斯河　　  内流河 　塔里木河　  人工运河 　京杭运河　  教学过程 自 主 学 习 二、河流的水文特征 1.外流河的水文特征 (1)中国外流河的水文特征深受　 季风气候 　的影响。随着　 夏季风 　的加强,雨带由南向北推移,河流水量骤增,水位上涨,形成　 汛期 　。随着　 冬季风　　的加强,雨带南撤,河流水量减少,水位逐渐下降,河流进入　 枯水期 　。  (2)水文特征的差异 水量 汛期 含沙量 有无结冰期 秦岭—淮河以北 　不大　  　较短　  　 很大　  　有　  秦岭—淮河以南 　丰富　  　长　  　小　  　无　  2.内流河的水文特征:内流河的河水主要来自　 高山冰雪融水