2019年湘教版八年级上册地理教案：第一章　中国的疆域与人口

第一章　中国的疆域与人口 教学设计 教 学 内 容 《中国的疆域与人口》是八年级地理的第一章,是对我国基本国情的宏观介绍。通过本章的学习要让学生从我国的地理位置、国土面积、人口数量、民族组成等方面认识到我国地理位置优越,疆域辽阔,人口众多,是一个由多民族组成、与众多国家有着密切联系、在世界上不可被忽视的伟大国家。要通过本章的学习,使学生产生强烈的爱国主义情感和民族自豪感,激发同学们学习地理的兴趣。本章教材为了体现我国在世界中的地位,在设计中注重采用“比较”的方法,如:通过与俄罗斯、巴西的比较得出我国纬度位置的优越性;通过与日本、哈萨克斯坦的比较来体现我国在海陆位置方面的优越性。本章共有4节内容:中国的疆域、中国的行政区划、中国的人口、中国的民族。共计划实施4个课时,以期完成教学目标。 整 体 目 标 1.运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2.记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,认识我国既是陆地大国,也是海洋大国。 3.在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位,记住它们的简称和行政中心。 4.运用有关数据说明我国人口增长趋势,理解我国的人口政策。 5.运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。[来源:Zxxk.Com] 6.运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。 7.结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。 8.通过学习,引导学生关心我国的基本地理国情,增强热爱祖国的情感。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 教 学 形 式 教学内容 教学形式及课时安排 任务设计 教学环境 第一节　中国的疆域 自主学习与合作探究 1课时 1.运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2.记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,认识我国既是陆地大国,也是海洋大国。 多媒体教室 第二节　中国的行政区划 自主学习与合作探究 1课时 在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位,记住它们的简称和行政中心。 多媒体教室 第三节　中国的人口 自主学习与合作探究[来源:学科网ZXXK] 1课时 1.运用有关数据说明我国人口增长趋势,理解我国的人口政策。 2.运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。 多媒体教室 第四节　中国的民族 自主学习与合作探究 1课时 1.运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。 2.结合有关资料说明我国地方