内容正文:
孙权劝学
[慕联教育同步课程] 课程编号:TS1703010201R720104ZHT
慕课联盟课程开发中心 www.moocun.com
亦冉
学习目标
了解作者及课文主要人物
壹
疏通文意
贰
归纳文言字词
叁
了解作者及课文主要人物
壹
司马光
司马光(1019~1086),北宋大臣,史学家。陕州夏县(今属山西)人,字君实。宝元元年(1038年)进士,曾出任龙图阁直学士、翰林学士等职。反对王安石变法。他的主要成就反映在学术上。他主持编写的《资治通鉴》,为编年体通史,学术价值很高。
孙权
孙权 (181-252),字仲谋,三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起,在五十多年的时间内占据江东。其最大功绩就是开发了东南地区,促进了东南地区经济的繁荣发展。
吕蒙
吕蒙(178-219) ,东吴国大将。字子明,三国时吴国名将。安徽阜南人,少依孙策部将邓当。邓当死代领其军。后从孙权攻占各地。曾随周瑜、程普等大破曹操于赤壁。他接受孙权劝告,多读史书、兵书,长进甚快。鲁肃卒,代领其军,袭破关羽,占领荆洲。不久病故。
鲁肃
鲁肃 (172-217),字子敬,临淮东城(今安徽定远县)人。三国时吴王的得意谋臣,倍受赏识。他少有大志,轻财好施,喜欢习武骑射。他一生的最大功绩是倡导、促成并终身不易地竭力维护孙刘联盟,使三足鼎立之势能够形成。
疏通文意
贰
孙权劝学
对……说
古代君对臣或朋友之间的爱称
当权
掌管国家大事
事务多
古时王侯的自称
研究儒家经典
当时专掌经学传授的学官
只要
粗略地阅读
了解
哪里像,哪里比得上
当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管国家大事,不能不学习!”
吕蒙以军中事务多为理由推辞。孙权说:“我难道是要你攻读经书成为博士吗!
只不过应当浏览一些书籍,了解过去的历史罢了。
你说事多,比我如何?我经常读书,自以为大有益处。”
初,权谓吕蒙曰:“卿(qīng)今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权日:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉(shè)猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
孙权劝学
于是
到了……时候
到
军事方面或政治的才干和谋略
不再是
亲昵的意味
吕蒙从此开始读书。到了鲁肃到了寻阳跟吕蒙议论事情,大吃了一惊说
你现在的才略,已经不是过去的吴下阿蒙了呀!”
重新
用新的眼光看待
认清事
吕蒙说:“士人离别三天,就应当以新的眼光来看待,老兄怎么发现情况这么晚呢?”鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲,与吕蒙结成朋友才告别。
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更(gēng)刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂(suì)拜蒙母,结友而别。
归纳文言字词
叁
通假字
卿今当涂掌事
“涂”通“途”,道路
孤岂欲卿治经为博士邪!
“邪”通“耶”,语气词
一词多义
当
①卿今当涂掌事
动词,掌管
②但当涉猎
动词,应当,应该
一词多义
见
①见往事耳
动词,知道,了解
②大兄何见事之晚乎
动词,认清,识别
一词多义
以
①以军中多务
介词,用
②自以为大有所益
动词,认为
古今异义
孤岂欲卿治经为博士邪!
古义:古代王侯的自称 今义:孤单、孤独。
古义:当时专掌经学传授的学官 今义:一种学位名
士别三日,及更刮目相待
古义:重新 今义:更加
了解作者及课文主要人物
一
二
疏通文意
学习小结
三
归纳文言字词
亲爱的同学,课后请做一下习题测试,假如达到90分以上,就说明你已经很好的掌握了这节课的内容,有关情况将记录在你的学习记录上,亲爱的同学再见!
慕联提醒
$$