北师大版八下物理 7.7牛顿第一定律 课件 (共21张PPT)

牛顿第一定律 学习目标 1.知道牛顿第一定律,常识性了解伽利略理想实验的推理过程。 2.通过斜面小车实验,培养学生的观察能力。 3.通过实验分析,初步培养学生科学的思维方法(分析、概括、推理)。 4.通过科学史的简介,对学生进行严谨的科学态度教育。 　5.通过伽利略的理想实验,给学生以科学方法论的教育。 思考导入： 一.力的作用效果是什么？ 1.力可以使物体发生形变； 2.力可以改变物体的运动状态。 二.物体的运动状态改变指的是什么？ 1.运动速度改变（由静止变为运动，由运动变为静止，由快变慢，由慢变快）。 2.运动方向改变。 三.物体运动状态没有改变是指什么？ 物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。 正方： 玩滑板车时，人蹬地，原来静止的车开始运动；人不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。 反方： 滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。车停下来是因为受到阻力的作用。 你认为谁错误呢？ 自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。 伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。 通过实验研究 探究：阻力对物体运动的影响 猜想： （1）实验器材：斜面、长木板、棉布、毛巾、 小车 设计实验: （2） 实验方案： 设计实验 1.如何改变受到阻力的大小？ 让小车在毛巾、棉布、木板表面上运动 2.当阻力改变时，我们通过观察什么来体现阻力对小车运动的影响？ 速度 时间 路程 观察小车运动的路程（距离远近） 3.如何使小车的初速度相同？ 使小车从斜面同一高度由静止开始滑下 探究：阻力对物体运动的影响 （3）实验记录表格： 表面种类 粗糙程度 运动距离 毛巾 棉布 木板 不变 很短 更长 无限长 较长 很快 较快 较慢 0 平面越光滑，小车运动的距离越远，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢 运动的小车不受阻力，做匀速直线运动 光滑 平面 没有 阻力 表面种类 粗糙 程度 所受 阻力 运动距离 速度改变 结论 毛巾 棉布 木板 最大 较大 较小 最大 较大 较小 思考讨论： 1.物体从斜面上滑下后，为什么最终会在水平面上停下？ 2.如果水平面铺的材料不同，物体在水平面上运动速度减小