专题05 压力和压强（打包）-2019年人教版八年级下物理期末复习必考点全揭秘

《2019年人教版八年级物理下册期末必考点复习全揭秘》 专题05 压力和压强 复习讲练 一、考点突破 1. 理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。 2. 掌握压强的概念，知道压强的计算公式，国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。 本讲内容在中考物理中的要求如下： 知识点 考纲要求 题型 分值 压力 了解 填空、选择 1~3分 压强 综合运用 实验探究 3-6分 压强的计算 理解 填空、选择、计算 3-6分 增大和减小压强的方法 了解 填空、选择 1-3分 二、 重难点提示 重点：压力和压强的概念及压强的计算 难点：压强的计算 三、知识脉络图 四、知识点拨 （一）压力 1. 定义：垂直作用在物体表面上的力。 2. 方向：垂直于接触面并指向被压的物体。 3. 产生的条件：（1）物体相互接触；（2）物体相互挤压 4. 压力与重力的区别和联系 重力 压力 区 别 定义 地球对物体的吸引力 垂直作用在物体表面上的力 施力物体 地球 人、机械或施压的物体 方向 竖直向下 垂直于受压面 作用点 重心 在受压面上 联 系 1. 有时压力是由于重力而产生的。如水平面或斜面上的物体对支撑面的压力。 2. 当物体孤立地置于水平面上时，物体对水平面的压力等于重力。 3. 当物体孤立地置于斜面上时，物体对斜面的压力小于重力。 （二）压强 1. 表示：压力的作用效果。 2. 定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 3. 定义式：p＝F/S 4. 单位：（1）压强的单位由压力和受力面积的单位共同构成，是一个复合单位； （2）在国际单位制中，压强的单位为帕，符号为Pa。 注意：探究压力的作用效果跟什么因素有关。 采用的是控制变量法，在探究压力的作用效果与压力大小是否有关时，应控制受力面积不变；在探究压力作用效果与受力面积是否有关时，应控制压力不变。 说明：正确理解压力和压强 压力和压强是两个不同的概念，压强是描述压力作用效果的物理量，它的大小由压力和受力面积两个因素共同决定。人坐在沙发上比木凳上舒服，是减小了压强，而不是减小了压力。 （三）改变压强大小的方法及压强的综合应用 1. 减小压强的方法有：（1）压力不变时，增大受力面积；（2）受力面积不变时，减小压力；（3）减小压力的同时增大受力面积。 2. 增大压强的方法有：（1）压力不变时，减小受力面积；（2）受力面积不变时，增大压力；（3）增大压力的同时减小受力面积。 说明：掌握改变压强大小的方法：可以从压强公式去具体分析。 3. 规则物体的压强：质量分布均匀、上下粗细相同的柱状物体，对水平面的压强可以用公式p＝ρgh来计算。公式推导过程如下：p＝F/S＝G/S＝ρShg/S＝ρgh。 说明：对于规则固体，如长方体、正方体、圆柱体等放在水平面上时，对水平面的压强可用公式p＝ρgh来求解，方便快捷。 五.典型例题剖析 例1 如图所示，能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图象是（ ） A. B. C. D. 例2 如图所示的A、B两个大理石柱，它们的高和截面积均不一样，hA＜hB，SA＞SB，那么它们对地面的压强PA PB。（填“＞”、“＝”或“＜”）。 例3 如图所示的甲、乙、丙三个用相同材料做成的高度和底面积相等的实心物体，放在水平桌面上， 它们对桌面的压力和压强分别为F甲、p甲，F乙、p乙，F丙、p丙，则有（ ） A. F甲＞F乙＞F丙、p甲＞p乙＞p丙 B. F甲＝F乙＝F丙、p甲＝p乙＝p丙 C. F甲＝F乙＝F丙、p甲＞p乙＞p丙 D. F甲＞F乙＞F丙、p甲＝p乙＝p丙 例4 统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是（ ） A. 获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重 B. 获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮 C. 获得在松软地面上脚印的大小或深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重 D. 获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重 例5 放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力。 为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材： ①用钉子作腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板； ⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙的容器等供同学们选择。 同学们所选的四组器材中，不能达到探究目的的是（ ） A. ①③⑥ B. ②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤ 例6