2019高考冲刺复习--鉴赏诗歌的三类形象课件(共50张)

[备考方略•突破] [演练巩固•提升] 首页 上页 下页 尾页 [演练巩固•提升] [备考方略•突破] 　鉴赏诗歌的三类形象 目 录 ONTENTS [备考方略•突破] [演练巩固•提升] 首页 上页 下页 尾页 鉴赏古代诗歌中的形象就是要把握古代诗歌中艺术形象的特征，品味其深刻的内涵，进而理解作者的思想感情，概括出该形象的象征意义或社会意义。高考对形象的考查侧重于对形象的识别、对形象特征的把握，对形象的象征意义和作用、价值的理解、赏析。诗歌中的形象包括人物形象、景物形象和事物形象。 [备考方略•突破]　　　　　　 考点分解　重难突破 [备考方略•突破] [演练巩固•提升] 首页 上页 下页 尾页 题型一　人物形象鉴赏 一、鉴赏人物形象“3步骤”—————————————————————　　 诗歌中的人物形象是诗歌作品创造出来的寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象，分为作者塑造的艺术形象和抒情主人公形象。 第一步：理形象，明特点 结合注释和作者，弄清诗词中具体形象的表面意义并分析形象自身的特点，如果有象征意义则阐释其象征意义，如是人物形象就要体会其性格特点及其所传达出的气质品格。 [备考方略•突破]　　　　　　 考点分解　重难突破 [备考方略•突破] [演练巩固•提升] 首页 上页 下页 尾页 第二步：找手法，细赏析 指出作者塑造诗歌形象所使用的手法并进行具体赏析。塑造形象常用的手法有烘托渲染、对比衬托、细节刻画等。 第三步：联情感，深探究 从诗歌“景”“情”“理”的角度进行深度探究，体会形象中诗人所寄托的思想情感和哲理内涵。 [备考方略•突破]　　　　　　 考点分解　重难突破 [备考方略•突破] [演练巩固•提升] 首页 上页 下页 尾页 [答题模板] ①总括：刻画了一个人物(特征1＋特征2＋身份)的形象。②分析：结合诗(词)句具体分析特征的体现。③评价：指出形象表现的情感和呈现的意义。其中②③可糅合在一起表述。 [备考方略•突破]　　　　　　 考点分解　重难突破 [备考方略•突破] [演练巩固•提升] 首页 上页 下页 尾页 [掌握关键能力] 形象类型 举例 心怀天下、忧国忧民 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 寄情山水、归隐田园 陶渊明《饮酒(其五)》 怀才不遇、壮志难酬