专题03 平衡力及相互作用力（复习讲练）-2019年人教版八年级下物理期末复习必考点全揭秘

《2019年人教版八年级物理下册期末必考点复习全揭秘》 专题03 平衡力及相互作用力 复习讲练 一、考点突破 l.理解合力的概念。 2.掌握同一条直线上二力的合成。 3.认识二力平衡的条件。 4.掌握平衡力和相互作用力的区别和联系 二、重难点提示 重点：同一直线上二力的合成；二力平衡的条件。 难点：理解平衡力和相互作用力。 三、知识脉络图 四、知识点拨 （一）同一直线上二力的合成 如果一个力产生的效果跟两个力共同作用所产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。提水桶时，大人的力叫做两个小孩的力的合力。推车时，力较大的同学的拉力叫做那两个同学的推力和拉力的合力。 1. 合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。 2. 二力的合成：求两个力的合力叫做二力的合成。 3. 同一直线上二力的合成 ①同一直线上，方向相同的两个力的合成。 合力的大小：等于两个力的大小之和，即：F＝F1+F2。 合力的方向：跟两个力的方向相同。 ②同一直线上，方向相反的两个力的合成。 合力的大小：等于两个力的大小之差，即：F＝F1－F2。 合力的方向：跟较大的力的方向相同。 （二）二力的平衡 1. 二力（或几个力）的平衡：物体受到两个力（或几个力）作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力（或几个力）相互平衡。 2. 二力平衡的条件 ①条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 彼此平衡的两个力的合力一定为零。 ②应用：物体受平衡力作用，一定处于平衡状态。 物体处于平衡状态，一定受到平衡力的作用。根据二力平衡条件，已知一个力，就可以求出另一个力的大小和方向。 （三）平衡力和相互作用力 由于平衡力和相互作用力都具有大小相等，方向相反，作用在同一直线上的性质，所以很多同学往往将它们混为一谈。本讲就平衡力和相互作用力的区别归纳如下，供同学们参考。 1. 平衡力与相互作用力指的不是一个力，体现的是力与力之间的关系。 例如 吊在电线上静止不动的电灯，受到两个力的作用。一个是向下的重力G，另一个是电线对它向上的拉力F，如图所示。这里的重力与拉力是一对平衡力，体现了这两个力（G与F）的平衡关系；G与G’、F与F’是相互作用的两对力，体现了G与G’、F与F’的相互关系。 2. 从力的性质上区分。 平衡力不一定是同一性质的力。也就是说，既可能是同一性质的力，也可能不是同一性质的力。上图中的拉力F是弹力，而重力G是由于地球的吸引而产生的引力，它们不是同一性质的力。相互作用的力必定是同一性质的力。上图中G与G’、F与F’都是弹力。 3. 作用的物体不同。 平衡力均作用在同一物体上，即受力物体相同。而相互作用力作用在两个相互作用的物体上，具有不同的受力物体。上图中F和G具有相同的受力物体（电灯），而G和G’的受力物体不同，F和F’的受力物体亦不同。 4. 涉及的物体的个数不同。 一对平衡力涉及三个物体，相互作用力只涉及两个物体。比如：一个人立于地面上，此时受到重力和地面对人的支持力这一对平衡力的作用，涉及的物体有：人、地球和地面。而此时人所受地面的支持力以及人对地面的压力这一对相互作用力，只涉及人和地面两个物体。 5. 因果关系不同。 一对平衡力中的两个力存在与否，均不受对方的约束。只有当这两个力作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上时，才成为一对平衡力。而相互作用的两个力则不同，它们同时存在，同时消失。即它们各自的存在都因为对方的存在而存在。 6. 对物体运动状态的影响不同。 物体在平衡力的作用下，其运动状态不变，而相互作用力与物体的运动状态无关。例如：在粗糙的水平面上匀速运动的小车所受的拉力为10N，由于小车在水平面上做匀速运动，因而此时一定受到与运动方向相反的摩擦力的作用。小车正是在这一对平衡力（地面给小车的摩擦力和对小车的拉力）作用下做匀速运动的。而此时小车所受的重力和小车对地球的吸引力这一对相互作用力，以及小车受到地面对它的摩擦力和小车对地面的摩擦力这对相互作用力，与小车的运动状态无关。 五．典型例题剖析 例1 沿同一直线上的两个力F1和F2同时作用在同一物体上，已知F1＝20N，F2＝30N，它们的合力可能是 A. 大小为50N，方向与F1相同 B. 大小为50N，方向与F2相反 C. 大小为10N，方向与F1相同 D. 大小为10N，方向与F2相同 例2 如图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列几种说法中属于相互平衡的力的是（ ） A. 天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力 B. 球对弹簧的拉力和球受到的重力