2019年浙科版必修3生物第四章 种群PPT (共3份打包)

2019-06-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.04 MB
发布时间 2019-06-05
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10675190.html
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来源 学科网

内容正文:

第四章 种 群 第一节 种群的特征 学习要求 知识点 具体要求 考试属性及要求 学考 选考 (1)种群的概念和特征 举例说出种群的概念;列举种群的特征(出生率和死亡率、年龄结构、性比率、种群密度) a a (2)标志重捕法 说出调查种群密度的标志重捕法 a a (3)种群的分布型和存活曲线 识别种群的分布型;辨别种群的存活曲线 a 教材梳理 1.出生率和死亡率 (1)概念 ①出生率:单位时间出生个体数占 的百分数或千分数。出生率大小的决定因素:主要由动物性成熟的早晚、 和 决定。 ②死亡率:单位时间 占种群总个体数的百分数或千分数。 (2)种群的自然增长率= 。 (3)地位及作用:决定 ,是决定种群兴衰的晴雨表。 2.年龄结构及性比率 (1)年龄结构: 在种群中所占的比例关系。 种群总个体数 每次产仔数 每年生殖次数 死亡个体数 出生率-死亡率 种群大小 各个年龄组个体数量 (2)年龄金字塔: ① ,② ,③ ,④ ,⑤ ,⑥ 。 (3)研究意义:预测种群 的变化趋势。 (4)性比率:种群内 的相对比例。 3.种群密度 (1)概念:某个种群在 的个体数量。 (2)研究意义:种群密度大小是决定生物的 、狩猎或禁猎、 的依据,也是检查 和防治效果、进行 及研究种群动态的基础。 (3)种群密度的调查方法(动物):常采用 法。 增长型 稳定型 衰退型 生殖前期 生殖期 生殖后期 未来数量 两性个体数量 单位空间或面积内 益或害 防治或不防治 保护效果 害虫预测预报 标志重捕 4.分布型 (1)概念:是指种群中个体的 格局。 空间配置 集群分布 随机分布 5.种群的存活曲线 (1)含义:表示种群中全部个体 和 的曲线。 (2)图示与类型:存活曲线图的横坐标是 ,自左至右年龄增加,纵坐标是 ,自上而下逐渐减少。目前已发现有三种不同类型的存活曲线:①类型Ⅰ(凸形):如 。②类型Ⅱ(对角线形):如 等。③类型Ⅲ(凹形):如 。 (3)意义:种群存活曲线反映了 状况,有助于了解 。 死亡过程 死亡情况 年龄 存活个体数的对数值 人类和很多高等动物 水螅 牡蛎和树蛙 各物种的死亡年龄分布 种群的特性及其与环境的适应关系 一、思考与探究 1.所有动物都适宜用标志重捕法调查种群密度吗? 提示:不是的。标志重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物,如哺乳类、鸟类、鱼类等动物。 2.我国只要保持替补出生率(即1个家庭生2个孩子),人口就会保持零增长吗? 提示:不是的,只有种群处于稳定型时才可以。我国目前还处于增长型。 小试身手 二、成效与自测 1.有研究认为,2050年我国人口将出现负增长。这一预测的主要依据是(  ) A.人口数量 B.人口密度 C.性别比例 D.年龄结构 D 解析:年龄结构常用来预测种群数量的变化趋势,增长型的年龄结构种群数量会越来越多,衰退型的年龄结构种群数量会越来越少,稳定型的年龄结构种群数量基本不变。 2.下列关于种群特征的叙述,正确的是(   ) A.年龄结构分为生殖前期、生殖期和生殖后期三种类型 B.出生率减去死亡率就是种群的增长率 C.大多数物种的种群,其性别比例基本保持1∶1 D.种群的特征就是种群内个体特征的统计值 C 解析:年龄结构分为增长型、稳定型和衰退型三种类型;出生率减去死亡率就是种群的自然增长率;大多数物种的种群,其性别比例基本保持1∶1;种群的很多特征是种群内个体特征的统计值,如出生率、死亡率、年龄结构和性比率等,而密度和分布型则是种群所特有的。 核心突破 知识点一 种群的特征分析 【典例精析1】下列关于种群特征的叙述,正确的是(  ) A.年龄结构不影响种群密度 B.不同种群的种群密度没有差异 C.性比率的改变不影响种群密度

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