第七课 亲情之爱-道德与法治（部编版）七年级上册第三单元《师长情谊》【2019原创资源大赛】

第一框 家的意味 第七课 亲情之爱 微视角·小调查 1.这是你第一次到寄宿制学校上学吗？ 2.有没有某一刻你特别想家呢？ 3.家里什么最让你怀念？ 生命的居所 家庭的含义： 是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 微视角·小分享 分享你家庭中最与众不同或你最喜欢的家庭活动 抚养和赡养功能 情感交流功能 生育 功能 经济 功能 生命的居所 家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 生命的居所 有你在，才是家 生命的居所 家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。 微视角·小思考 中国人在哪些节日需要回家陪伴家人？ 中国人的“家” 中国人的“家” 在中国人的眼里，家是什么 在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 中国人的“家” 我家的礼仪、家规 1.餐桌上等长辈先动筷； 2.吃饭要用手端着碗，不能剩饭； 3.除夕守岁，向长辈拜年。 微视角·小调查 1.家人团聚时，在你的家里有没有什么需要遵守的礼仪、规范或者家规家训？ 2.你喜欢这些家规、礼仪吗？ 中国人的“家” 哪些内容应该继承并发扬光大，成为新时期的家风。 中国人的“家” 百善孝为先 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 微视角·小思考 我现在还小，等我长大了以后再孝敬父母？ 中国人的“家” 尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 中国人的“家” 如何孝亲敬长 1.尊敬：听取意见、理性沟通 2.倾听：保持融洽关系、时常联系 3.感恩：用行动表达感恩之情 感谢您的观看 $$第三框 让家更美好 第七课 亲情之爱 微视角·小思考 现在的家庭呈现出什么特点？ 家和万事兴 家中摩擦 微视角·小思考 1.一大家人聚在一起的时候，你的家人和家人之间爆发过冲突吗？ 2.你有过尝试化解冲突吗？ 做一个“黏合剂” 帮助舒缓情绪； 确立自己不偏不倚 ； 引导对方看到各自的优点； 帮助他们走出“面子困境” 感谢您的观看 $$第二框 爱在家人之间 第七课 亲情之爱 体味亲情 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 微视角·小活动 1.写下一位你认为自己最了解的家人 2.写下对方的生日、身高、体重、鞋码、爱好、喜欢吃的菜、喜欢的休闲活动、最不能容忍的事情。 微视角·小活动 你做过最让他开心的事 你做过最让他生气的事 你为什么要这么做？ 当时你的内心感受？ 微视角·小活动 他做过最让你难忘的事 他为什么要这么做？ 他做最让你难以接受的事 他为什么要这么做？ 为什么你难以接受？ 微视角·小思考 1.你们的家庭中存在亲情吗？ 2.你们家庭表现亲情的方式是什么？ 3.你们家人相处有什么特点？ 体味亲情 每个家庭的亲情表现不尽相同，只要我们用心感悟，就会发现，家中的亲情仍在。 亲情，需要我们用心感受 爱的碰撞 进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。 微视角·小讨论 细数你和家人之间的矛盾或冲突。 微视角·小思考 为什么会和家人发生矛盾或冲突，难道就不能完全听从家人的意见或安排吗？ 爱的碰撞 亲子矛盾产生的原因 1.一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们期望得到更多的关注和呵护。 2.我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 微视角·小思考 家人为什么会和你发生矛盾？难道他们就不能完全顺从你们的意思的做？ 爱的碰撞 亲子矛盾产生的原因 1.一方面，我们希望父母不要过多干涉我们的生活；另一方面，我们期望得到更多的关注和呵护。 2.我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 3.作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受 沟通传递爱 与父母沟通的小技巧 1.关注事实 4.选择方式 5.考虑环境 2.把握时机 3.留意态度 微视角·小思考 和父母的沟通一定会成功吗，如果失败，是否这次矛盾和冲突就没有挽回的余地了？ 沟通传递爱 如何建立良好的亲子关系 发现爱——爱蕴含在生活中的点点滴滴 呵护爱——良好的互动沟通解决爱的碰撞 接纳爱——用双方接受的方式传递关爱 表达爱——以实际行动表达对家人的爱 感谢您的观看 $$