07.七年级上册 第七课 亲情之爱（讲义本）（PPT课件）-【中考拐点】2025年中考道德与法治复习讲练测（南充专用）

第三单元　师长情谊 第七课　亲情之爱 《中考拐点》 2025南充道德与法治 1 知识梳理·夯实基础 2 典例分析·能力提升 目 录 2 课标解读 政治认同 通过理解“家”的内涵与功能,认识到“家”对我们成长的重要意义,形成对家庭的深厚情感,培养家国情怀 道德修养 认同“孝”的价值观念,感念父母养育之恩;学会和父母进行沟通,用实际行动促进家庭和睦幸福,传承中华家庭文化传统美德 责任意识 体会家人的付出与亲情的温暖,承担对家庭的责任,践行社会主义核心价值观。增强对家庭的责任感 首页 目录 健全人格 提高对家、对亲情的感悟与理解的认知能力,提高孝亲敬长的行为能力;理解亲人之间爱的碰撞,培育理性平和的人格 法治观念 知道孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是法律规定的义务 首页 目录 思 维 导 图 首页 目录 知识梳理·夯实基础 考点综述 01 6 1.家意味着什么?(家的意义/重要性/作用) (1)家是我们身心的寄居之所。 (2)家是我们心灵的港湾。 (3)在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 知识点 家的意味 1 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 7 2.为什么要孝亲敬长? (1)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。 (2)孝亲敬长是中华民族的传统美德。 (3)孝亲敬长也是每个中国公民的法定义务。 (4)我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 3.如何孝亲敬长?(孝亲敬长的要求) (1)尽孝在当下。从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。 (2)尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。 (3)聆听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,聆听他们的心声。 (4)感恩。知恩、感恩,用行动表达感恩之情。认真学习,承担力所能及的家务劳动。 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 1.如何体味亲情? (1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。(亲情的含义) (2)每个家庭的亲情表现不尽相同。(亲情的表现) (3)有时家庭结构与表现形式可能会发生变化,但家中的亲情仍在。(亲情的变化) 知识点 爱在家人间 2 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 10 2.亲子冲突产生原因。 (1)自我独立意识增强与依赖心理并存之间的矛盾:一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期待得到更多的关注和呵护。 (2)作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。(代沟) 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 3.如何有效化解与父母的冲突? (1)沟通传递爱,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 (2)我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。学会掌握和父母沟通的技巧。 (3)试着接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。 (4)尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 1.现代家庭有哪些变化?(有哪些特点?) (1)现代家庭的结构、规模、观念等发生了变化。 (2)家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 (3)家庭氛围越来越平等、民主。 2.怎样创建和谐家庭? (1)家庭成员之间互相信任、体谅和包容,可以增进理解,化解矛盾与冲突。 (2)充当家庭矛盾的小小“黏合剂”。 (3)家务我分担。 (4)以良好的心态面对家庭变化。 知识点 让家更美好 3 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 孝敬父母是成年人的事,与我们未成年人无关。 ( ) 理由: 易 错 辨 析 × 孝敬父母不仅仅是成年子女的责任,未成年子女也要承担责任。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 1.　　 是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。  2.尽孝在当下。从现在开始,我们要尊重长辈,聆听他们的心声,知恩、感恩。 3.家庭成员之间互相　 　,可以增进理解,化解矛盾和冲突。 4.沟通传递爱,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 高 频 用 语 孝亲敬长 信任、体谅和包容 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 知识点1 知识点2 知识点3 典例分析·能力提升 考点综述 02 16 　(2024·龙东地区)《论语·学而》中说:“孝弟也者,其为仁之本与!”孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。下列体现孝亲敬长的是 ( ) A.不了解父母的喜好 B.经常帮助父母做家务 C.与父母产生矛盾冷战处理 D.对父母的意见和教导不予理睬 1 聚焦典例 孝亲敬长 例 1 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 聚焦典例1 聚焦典例2 【思路详解】 孝亲敬长要求我们关心父母、理解父母、尊重父母,并在行动上为父母分担。经常帮助父母做家务,能够减轻父母的负担,表达对父母的关爱和尊重,B符合题意。不了解父母的喜好,说明对父母缺乏关心,不能体现孝亲敬长,A错误;与父母产生矛盾冷战处理,这种方式不利于解决问题,会伤害亲子关系,不是孝亲敬长的表现,C错误;对父母的意见和教导不予理睬,是不尊重父母、不重视父母教导的行为,不符合孝亲敬长的要求,D错误。故本题选B。 【答案】B 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 聚焦典例1 聚焦典例2 2 聚焦典例 化解亲子冲突 　(2024·苏州)下图漫画告诉我们 ( ) A.每个家庭的亲情表现不尽相同 B.亲子冲突要用良好沟通来解决 C.孝亲敬长是中华民族传统美德 D.青少年需要增强家庭责任意识 例 2 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 聚焦典例1 聚焦典例2 【思路详解】 漫画强调了在面对孩子的问题时,家长应该与孩子站在同一战线,共同应对。这告诉我们,当出现亲子冲突时,需要通过良好的沟通来解决,家长和孩子应相互理解、相互支持,共同克服困难,B符合题意。漫画未体现不同家庭亲情表现的差异,A不符合题意;漫画重点在于解决亲子冲突的方式,而非强调孝亲敬长的传统美德,C不符合题意;漫画主要强调的是亲子间解决问题的方式,而非侧重于青少年增强家庭责任意识,D不符合题意。故本题选B。 【答案】B 首页 目录 知识梳理·夯实基础 典例分析·能力提升 聚焦典例1 聚焦典例2 请完成《练测本》P67—68 本讲内容结束 $$