初中语文现代文阅读(说明文、议论文、记叙文、小说、散文)知识清单

2019-06-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 42 KB
发布时间 2019-06-04
更新时间 2019-06-03
作者 庸人自扰之
品牌系列 -
审核时间 2019-06-04
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来源 学科网

内容正文:

说明文知识清单 说明文的概念 说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的形貌、状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。 说明文的分类 (1)按对象分 ①事物说明文:以实在具体的事物为说明对象,侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。如《苏州园林》。 ②事理说明文:以抽象事理为说明对象,侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。如《大自然的语言》。 (2)按语言分 平实说明文 生动说明文 说明顺序 (1)时间顺序 按照事物的发生、发展、演变的先后顺序来安排说明的条理,也就是以时间的先后为说明的顺序。具体地可分为从古至今、由早到晚等。一般用于人物的生平介绍、科学观察记录、说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。 (2)空间顺序 按照事物的四方上下来说明,从上到下,从前到后,从左到右,从里到外,从外到内,从整体到局部等。例如介绍建筑物、实体、工艺品等的文章。 (3)逻辑顺序 按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来说明,这种顺序常用于事理说明文。逻辑顺序主要有以下七种:①从现象到本质;②从结果到原因;③从特点到用途;④从概括到具体;⑤从、主要到次要;⑥从一般到个别;⑦从总到分。 说明方法 (1)举例子 列举真实典型的例子,具体真切地说明事物某方面的特征。 (2)分类别 对事物的特征或事理分门别类加以说明,使说明的内容更有条理性。 (3)列数字 运用科学严密的数据具体准确地说明事物的特征。这里的“数据”既包括确数,也包括约数。 (4)作比较 用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较,从而强调(突出)被说明事物的特征。(对比和类比) (5)下定义 运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要、周全严密的规定,揭示事物的本质属性。 (6)打比方 就是修辞方法中的比喻,生动形象地说明事物某方面的特征,让复杂、抽象的科学道理简单化、具体化。 (7)作诠释 对事物的特征、事理加以具体的解释说明,浅显易懂。 (8)引资料 引用具体事例、数据、名言警句、诗词、俗语、谚语、神话故事、新闻报道、谜语等,准确说明事物特征,富有趣味,或增添文章的诗情画意。 (9)摹状貌 细致描绘事物形貌,生动准确说明

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