第05部分 作文-【本土系列】2019年云南中考一线语文

中考一线·语文 第五部分作文 第一章厶南中考作文题精选(2011-2018) 时间 曲靖考题 昆明考题 云南考题 2011我想把歌唱 美好的相遇 2012在一起 班上那点事 2013记忆深处 原来春天一直都在我身边为你而歌 2014 如果有一天 走在花季(十五六岁的我们正值人生的花 2015打开窗,让春风进驻 语文课上 季,一路走来,有许多的人、事、物、景、情 值得我们回味、思索、感动……) 留只耳朵听 (掌声雷动时,别忘 了留只耳朵听听朋友的建议;埋头苦读 2016岁月静好,最美 无价 时,别忘了留只耳朵听听花开的声音;背 包远行时,别忘了留只耳朵听听亲人的叮 嘱……) 风记住了花香(小草记住了土壤,老师写的评语 我(初 因为有了土壤的孕育;绿叶记住了中三年,你厚厚的作业本里留 露珠,因为有了露珠的恩泽;清泉下了老师的各种评语。这些 2017 周末 记住了大山,因为有了大山的拥评语曾热情地鼓励过你、悉心 抱,记住这世间的美好,让我们以地指导过你、善意地提醒过 感恩之心拥抱世界。) 你、中肯地批评过你……) 2018 事 第五部分作文 第二章厶南中考佳作赏精选 佳作展示 诉我,“君子说话掷地有声”;大雨告诉我,“人当活 得淋漓尽致”。 语文课上 一切又归入平静。窗外,大雨依旧,风景仍 听雨时,也是我头脑最清晰的时刻,同时也是 旧,多了的只是心灵的喘息,岁月的回响和心灵的 最能让我心事如潮的时刻。 升华。 语文课上,书声依旧,雨声悠远 又是夏雨倾盆的时节,总喜欢隔窗听雨。从 箭不懂得聆听,是因为不曾懂得语文之美,而今,亮点提示 在语文课上,我将词赋诗曲如雨般聆听。语文课1.构思新颖,妙趣橫生。作者将上语文课比作听 不只有写作、词语的解释,更有一种情怀,一种情 雨声,源自语文课的无穷魅力,也缘于语文课 结,一种精神的升华。 和雨声的许多相通之处,如:有声、有形、有味 我喜欢把上语文课比作听雨,是因为语文如 基于两者众多的相似之处,作者进一步将语文 雨一般能够荡涤人心。 课具体化,将它幻变成诗文名句中的各种雨 听!“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”,如 声。这样的构思,大胆,富有创意,且新意盎然。 万马奔腾般的雨声是冷漠的外表下一颗炽热的2.积淀丰厚意蕴深远。文中众多的古诗词名句, 心。听!“落花人独立,微雨燕双飞”,如和煦春风 信手拈来,引用自然贴切,不露痕迹,显示了作 般的雨声。听!“山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打 者深厚的古诗词文化积淀。 萍”,如尘咏悲叹般的雨声。听!“浊酒一杯家万 里,燕然未勒归无计”,如悠悠羌管般的雨声。听! 佳作展示 “君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”,如绝尘回响 如果有一天 般的雨声 如果有一天,我能成为智勇双全、本领高强的 真像雨声啊,在语文课上词赋诗曲如雨般成花果山水帘洞齐天大圣斗战神佛孙悟空,我将腾 了修饰感情、寄托心声的使者,让他俘获人的内「云驾雾,使出浑身解数,用能飞跃十万八千里的 心,肆意渲染。唯有语文能够承担起那份感思,那“筋斗云”遨游地球,解救苍生。 份执着。 我飞到亚洲浩瀚的塔克拉玛干沙漠,目睹 雨雾朦胧,让人恍若走进了曾经。去聆听那“大漠孤烟直长河落日圆”的壮观景象,更看到 天外之音—“万籁此都寂,但余钟磬音”。去观大漠上寸草不生、廖无人烟的荒凉与肃杀,狂风肆 赏那长安秀美—“天街小雨润如酥,草色遥看近「掠之时,飞沙走石,天昏地暗。一丝悲悯在我心中 却无”。去体会那沙场悲凉—“黑云压城城欲潜滋暗长。我不敢犹豫,敕然用九九八十一变之 摧,甲光向日金鳞开”。 “挥毫泼墨法”,“嚓嚓嚓”,将绿树、芳草、红花、清 所以,我感到语文课如一阵雨,每当下课,却溪等景物撒在沙漠上。顷刻之间,沙漠变成了绿 总有些从雨给我带来的幻梦中惊醒的畅快和怅然「洲,风烟俱净,天地共色,生机盎然。 若失的沧桑。 又是一个筋斗,我飞到中国的一座化工厂上 在语文课上,曾学过一曲词,词云:“少年听雨方,看到阵阵的浓烟铺天盖地,所有楼房的门窗紧 歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云紧关闭,行人用毛巾包襄着头部超趄前行,我闻到 低,断雁叫西风。”这是语文告诉我们,人生境遇不「一股刺鼻、恶心的气味。这里的人们的生活环境 同,看到的听到的景象也各异。 很是让我揪心。我马上使出自己的绝招——“去 顿时,狂风起,雷电吼,大雨下,我感受到了语「烟味大法”,“嗖嗖嗖”,浓密的烟雾销声匿迹,那股 文的生命,狂风告诉我,“君子当行如风”;雷电告「刺鼻的臭味也没有了,取而代之的是花草混合泥 260 中考一线·语文 土的芳香。这个重度污染的工厂顷刻间变成了环|极为丰富,画面感很强,这得益于作者较为 保、安全的绿色工厂。这个地方的人们,摘掉了头 深厚的描写功力。如写非洲“到处是龟裂的 上的毛巾,打开门窗,走进大自然的怀抱之中。 大地和干涸