北京市海淀区2019届九年级下学期期末练习（二模）语文试题（图片版）

海淀区九年级第二学期期末练习 语 文 参考答案及评分标准 2019.06 一、基础·运用（共12分） 1.（1）C （2）B （共4分。共2道小题，每小题2分） 2.示例：由篆书圆转不断的线条变为隶书方折的断笔，笔画更为简洁。 （共2分。结合两种字体特点说明，每个1分） 3.（1）示例：有夺取周王朝天下的意思。 （2）乙 （3）编年体 曹刿论战 （共6分。共3道小题，每小题2分） 二、古诗文阅读（共19分） （一） 4.芳草萋萋鹦鹉洲 （1分。有错该空不得分） 5.万里赴戎机 （1分。有错该空不得分） 6.博学而笃志 切问而近思 （共2分。共2空，每空1分，有错该空不得分） （二） 7.示例：诗句中“夜泊秦淮”既点出了上一句景色的时间、地点，又照应了诗的题目；“近酒家”引出下文“商女”和“后庭花”，由此触动了诗人的忧国情怀。这句诗承上启下，体现了诗人构思的细密、精巧。 （共2分。对“夜泊秦淮”的理解，1分；对“近酒家”的理解，1分） 8.示例：“犹唱”是指国运衰微时，商女还在唱《后庭花》这样的亡国之音。表面上是指责商女，实则却是讽刺那些不顾国事、沉迷享乐的达官显贵，表达了诗人对国家命运的担忧之情。 （共2分。分两层，每层1分） 9.A （1分） （三）[来源:学科网ZXXK] 10.A （1分） 11.示例：每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来。 （2分） 12.示例：设板 炀板 旋坯 过釉 （共4分。共4空，每空1分） 13.示例：制字之“活”：每字为一印，一字多印，奇字旋刻。烧瓷用火的特点：先发门火，火力从下攻上；后发窗火，火力从上透下。 （共3分。制字“活”，2分；烧瓷用火，1分） 三、名著阅读（5分） 14.示例：在阅读《水浒传》时，我觉得梁山好汉重兄弟情义，讲江湖义气，路见不平拔刀相助是一种善；而读了《红岩》之后，我懂得了革命者为了信仰而奋斗，为了让所有劳苦大众过上好日子，甘愿付出所有，是一种更伟大的善。 （共5分。结合相关内容，2分；体现理解逐步加深，2分；表述，1分） 四、现代文阅读（共24分） （一） 15.揭秘 碎片化 （共2分。共2空，每空1分） 16.示例：（1）2013年至2018年，中国纪录片随着生产投入的增加，生产总值也逐年提升，产业规模不断扩大。