浙教版初三科学中考复习教案 电路分析与应用

个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 学 科 上课时间 教师姓名 课 题 电路分析与应用 教学目标 1. 利用所学的电学知识解决实际问题。 2. 巩固前面所学的内容。 3. 准确判断电路的故障位置。 4. 正确检查 电路故障并解决。 教学过程 教师活动 学生活动 电路故障问题的解决涉及的相关补充知识： 电压表和电流表一样都是利用电流通过引起指针转动才有读数的，一般情况下，电压表看成开路（电阻无穷大），但事实上电压表在使用时有电流（微量电流）通过。 微量电流：能使电压表有读数，但不能使电流表的指针偏转，也不能使用电器工作。微量电流的形成也一样需要闭合电路和电压。 例题1. 如图1所示的电路中。L1、L2是两盏完全相同的灯泡。闭合电键S后L1和L2均正常发光，过了一会突然L1、L2同时不亮，若用一根导线先后连接电键S的两端和电阻R的两端，电路均无变化，L1和L2均仍然不亮，若用电压表测L2两端的b、c两点，电压表的示数明显高于L2的额定电压，由此可以判定（ ） A. L1灯丝断了 B. L2灯丝断了 C. 电键K损坏了 D. 电阻R损坏了 图1 【答案】B 【精析】灯泡L1和L2均不亮可能有两种情况:（1）短路。必须L1和L2均同时短路，但选项中没有。（2）断路，可能有四处断路，其中电键S和电阻R处由题意均被排除，所以只有L1和L2处可能断路，既然连接在b、c两点的电压表不为零且高于L2的额定电压，说明只有b、c间断路，故选B项。 例题2. 如图2所示，电源电压为6伏，当S闭合时，电灯L1和L2都不亮，伏特表示数为6伏，在这个电路中出现此现象的原因是（ ） A. L1断路，L2短路 B. L1短路，L2断路 C. L1和L2都断路 D. L1和L2都短路 图2 【答案】B 【精析】（1）伏特表有示数但L2不亮，说明L2断路，但L1不能断路，否则伏 特表不会有示数。 （2）L1不亮的原 因是因L2处断路，所以L1可能正常也可能短路，故只有选B项． 例3. 如图所示，闭合电键S，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是（ ） A. 电流表坏了或未接好 B. 从a经过L1到b的电路中有断路 C. L 2灯