内容正文:
鞍山二中2018—2019学年度九年级上学期代数学科教学案
总课时:10 分课时:21.2解一元二次方程小结、复习(2) 撰写人:zhangwenxin
上课时间: 年 月 日 节次: 班级: 年 班
课[来源:学科网ZXXK]
题
21.2解一元二次方程小结、复习 (2)
教
学[来源:学+科+网]
目[来源:学,科,网Z,X,X,K]
标[来源:学.科.网]
知识与技能
1、复习一元二次方程的概念,明确二次项系数不为零的重要性。
2、一元二次方程根的判别式正反逆用。
过程与方法
复习一元二次方程解决一类重要题型[来源:学科网]
教学重点
构建一元二次方程的知识体系,能用应用一元二次方程的知识解决问题。
教学难点
寻求题目中的等量关系,并正确列出方程。
教法学法
教师引导、学生探究、小组合作。(讲解法、发现法、讨论法、列表法等)
教学反思
教 学 内 容
学法指导
学生随笔
教
学
过
程
一、复习引入:
复习一元二次方程的知识体系
三、习题精练
1、选择题
(1)下列一元二次方程中,有两个不相等的实数根的方程是
A. B. C. D.
(2)已知α、β是方程x2﹣2x﹣4=0的两个实数根,则α3+8β+6的值为( )
A.﹣1 B.2 C.22 D.30
(3)已知一元二次方程x2﹣8x+15=0的两个根分别是Rt△ABC的两边长,则第3条边长( )
A.3 B.4或5 C.3或5 D.4或
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(4) m、n是方程的两根,则的值是( ).