2019人教版八年级语文上册课件：15 散文二篇 (共55张PPT)

古往今来，人们千百次地这样追问过自己：我们究竟为什么而活着？我们应该怎么面对生活？有的人碌碌一生，未及思考就已经成为人间的匆匆过客；有的人搜古寻今，苦思冥想，终其一生也未能参透其中的玄机。今天，我们一起学习课文，聆听两位作家是怎么说的。 状元成才路 状元成才路 1.通读课文，概括作者的观点，领会其中包含的人生哲理。（重点） 2.理解课文内容，分析文章的论证层次，品味文章的语言。（难点） 3.把握哲理散文的特点，得到有益的人生启迪。 （素养） 第一课时 学习目标 洗 涤 dí 臼 齿 jiù 卑 微 bēi dú 牛 犊 炫 耀 xuàn 疲 倦 juàn 繁 殖 zhí 俯 瞰 kàn 蔓 延 màn 消 逝 shì 飓 风 jù bīn 濒 临 读一读 预习检查 （ ）肮脏（ ）内脏 脏 zāng zàng （ ）蔓菁 （ ）蔓延 （ ）藤蔓 蔓 mán wàn màn 多音字 预习检查 形近字 预习检查 bīn（ ）临 濒 pín（ ）率 频 jiù（ ）齿 臼 bái（ ）色 白 蔓延： 像蔓草一样向周围扩展。 凋谢： （草木花叶）脱落。 卑微： 地位低下。 炫耀： 照耀；夸耀。 濒临： 紧接，临近。 俯瞰： 俯视。 预习检查 词语解释 永久的生命 严文井（1915—2005） 作家。原名严文锦，号菊潭，主要笔名有青蔓、严森、司徒丹等。湖北武昌 （今属武汉）人。主要著作有散文集《山寺暮》，童话集《南南和胡子伯伯》《严文井童话集》《严文井童话寓言集》，长篇小说《一个人的烦恼》等。 知识备查 作者简介 8 《永久的生命》：选自《严文井选集》下册（人民文学出版社2001年版）。略有改动。这是严文井在1942年写的一篇带有比喻和哲理意蕴的散文，是作者对生命的严肃认真思考的总结，充满乐观情绪。 写作背景 知识备查 读课文，找出每段的中心句。 第1段：过去了的时间永不再回来。 第2段：人们却不应该为此感到悲观。 第3段：感谢生命的奇迹，它分开来是暂时，合 起来却是永久。 第4段：我的伙伴们，我们的心应该感到舒畅。 第5段：凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。 整体感知 精读细研 课文标题为《永久的生命》。生命本是有限的，作者为什么说生命是永久的呢？让我们一起来看看作者是如何阐述自己观点的。 第