《论述类文本阅读最新策略》 课件 （共49张）

——论述类文本阅读二轮复习的几点思考 明 确 方 向 讲 究 策 略 （一）命题导向展望 （二）《考试说明》解读 （三）高考真题分析 准确把握新时代对高考改革提出的新任务、新要求。 准确定位高考核心功能是全面深化高考内容改革的必然要求。高考必须坚持“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能。 科学阐释高考核心功能是履行高考国家使命的理论基础。 立德树人是高考育人的重要使命。 服务选才是高考的基本功能。 引导教学是基础教育对高考的现实需求。 （姜钢《论高考核心功能》） （一）高考命题导向分析之权威发布 3 近年来，高考语文一直按照“稳中求变、稳中求新”的原则进行改革，即试卷结构总体保持稳定，局部改革蹄疾步稳。局部改革几乎每年都有新探索与新进展，比如： 在价值导向上：更加符合时代社会需要，突出立德树人、助推素质教育，发挥高考的育人功能； 在考查目标上：更加强调考查学生的独立思考与探究创新能力； 在考试内容上：除中华优秀传统文化外，增加了中国革命文化和社会主义先进文化； 在试卷结构上：文学类文本和实用类文本阅读由选考改为必考； 在学科素养上：进一步强化考查学生语言文字运用能力以及表达得体、逻辑推断等关键能力。 （顾之川《高考语文如何落实核心素养》,《中国考试》2018年第10期第48—52页） 4 温儒敏教授谈2019年高考语文七大变化 1.命题将更加注重阅读量及阅读速度, 题量会增大。 2.命题所依赖的材料范围将大大拓展。 3.更加注重信息筛选处理能力和逻辑思辨能力。 4.有意识考查读书情况，包括课外阅读、经典阅读、阅读面与阅读品位。 5.文言文考试变化大，应重视。 6.题型和各类题搭配的改革，强调学以致用，更注重综合性、应用性、情境性。 7.作文可能议论文与记叙文齐飞，应二者兼顾备战。 2019年高考语文《考试说明》对论述类文本阅读的要求如下： 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。 1. 理解 （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2. 分析综合 （1）筛选并整合文中的信息 （2