2019年春九年级历史下册复习课件:第1课殖民地人民的反抗斗争 (共23张PPT)

2019-05-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第1课 殖民地人民的反抗斗争
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 560 KB
发布时间 2019-05-30
更新时间 2019-05-30
作者 葡萄鱼蕃茄
品牌系列 -
审核时间 2019-05-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10632468.html
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 殖民地人民 的 反抗与资本主义制度的扩展 精讲知识 1.政治版图:拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。这一地 区从16 世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地❶,当地居民 以西班牙语和葡萄牙语为主要语言,而这两种语言都属拉丁语 系,因此,这一地区又被称为“拉丁美洲”。 第1课 殖民地人民的反抗斗争 知识点一  拉丁美洲独立运动(重点) 第1课 殖民地人民的反抗斗争 助学资料❶ 西班牙、葡萄牙对美洲的殖民掠夺 美洲被“发现”后,西班牙和葡萄牙的殖民者纷纷涌进拉丁美 洲。到16世纪中叶,几乎整个拉丁美洲都被这两个国家征服了。在殖民统治期间,西班牙从拉丁美洲共掠夺了250万千克黄金和1亿千克白银,葡萄牙掠走了价值近10亿美元的黄金和金刚石,这严重损害了殖民地人民的利益。印第安人、黑人、混血种人和土生白人都渴望摆脱被压迫、被剥削的命运。 2.拉丁美洲独立运动爆发的原因 ( 1)内因:殖民者在拉丁美洲实行残酷的殖民统治,进行殖民 掠夺。19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡 萄牙的殖民统治之下(除巴西❷是葡萄牙的殖民地以外,其余地 区基本上处于西班牙殖民统治之下)。16世纪至19世纪初的300 年间,拉丁美洲殖民地形成了一个按血统划分阶层的金字塔式 的等级社会。印第安人和黑人处于社会最底层,是殖民者役使 第1课 殖民地人民的反抗斗争 的主要对象。他们之上是欧洲人与印第安人或黑人结合所生的 后代混血种人,他们主要做工匠、小贩和牧民。他们之上是移 民的后代土生白人,他们主要是地主和商人,有的充任中下级 官吏。最上层是掌握政权的西班牙和葡萄牙白人殖民者,他们 对土生白人也排挤歧视,二者之间的矛盾日益尖锐。土生白人 中的一些人,后来成为独立运动的领导人。 第1课 殖民地人民的反抗斗争 助学资料❷ 巴西独立 1532 年,葡萄牙人在巴西建立行政管辖区。此后,葡萄牙殖民者不断对巴西土著居民和黑奴进行压迫,最终巴西人民掀起争取民族独立的浪潮。1792 年,巴西民族独立运动的先驱蒂拉登特 斯被殖民者残酷绞杀,但革命的烈火仍在全国熊熊燃烧。1822 年, 巴西宣布完全脱离葡萄牙而独立,成立了巴西帝国,年仅24 岁的彼得罗一世成为巴西国王。 第1课 殖民地人民的反抗斗争 (2

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