2019年春九年级历史下册复习课件：第12课亚非拉民族民主运动的高涨(共20张PPT)

第三单元 　 第一次世界大战和战后初期的世界 精讲知识 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 1.背景 （1）第一次世界大战带来的灾难：第一次世界大战期间，英国从印度征召了 100 多万人，运走了数百万吨粮食和军用物资，还强迫印度负担了几亿英镑的军费，印度人民深受其苦。 （2）民族矛盾深重：1918—1919 年，印度农业歉收、疾病流行， 1000 多万印度人民丧生。印度人民与英国殖民者的矛盾激化。在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。 知识点一  印度的非暴力不合作运动❶（重点、难点） 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 助学资料 ❶ 非暴力不合作运动是由甘地领导的印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动，特点就是非暴力和不合作。这场运动一方面打击了英国的殖民统治，另一方面也具有一定的妥协性，不利于印度 人民的真正觉醒。 2.非暴力不合作运动（1920年） （1）发起：1920 年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。 （2）内容：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读 书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税；等等。 （3）结果：1922年发生了农民焚烧警察局的事件❷，甘地认为 这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。 3. “文明不服从运动”（1930年） （1）发起：1930 年，甘地再次发起非暴力不合作运动。 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 助学资料 ❷ 印度乔里乔拉村民焚烧警察局 1922 年 2 月 4 日，印度乔里乔拉村村民响应甘地进行非暴力不合作运动的号召，举行示威游行。殖民政府警察开枪射击。愤怒的村民纵火焚烧警察局，使 22 名警员丧命。殖民政府进行镇压，杀死 44 人，流放数百人。甘地痛心疾首，绝食 5 天，并宣布停止非暴力不合作运动。 （2）形式：这次主要采取不服从形式，所以又被称为“文明不 服从运动”。 （3）内容：甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废 除食盐专卖等要求。 （4）斗争：遭到拒绝后，甘地以反对食盐专卖❸为突破口，带领 数十名拥护者步行到海边，自取海水制盐。几个月间，印度城 乡掀起反对殖民政府的运动，一些地方发生武装暴动。 （5）结果：殖民政府发布镇压令，逮捕甘地。同时被判刑者有 数万人。后来，印度总督与甘地谈判，双