2019年春九年级历史下册复习课件：第5课第二次工业革命 (共23张PPT)

第二单元 　第二次工业革命和近代科学文化 精讲知识 第5课 第二次工业革命 1.背景： 19 世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。 2.概况： 19 世纪六七十年代， 新技术、 新发明层出不穷， 它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。 第二次工业革命❶开始。 知识点一  电的应用 （难点） 知识回顾❶ 第一次工业革命在 18 世纪 60年代兴起， 最早进行第一次工 业革命的国家是英国。 第5课 第二次工业革命 3.特点： 科学研究同工业生产紧密结合。 4.电力的发明和运用 (1)最显著成就：电力成为新的能源进入生产生活领域。 (2)划时代的发明 ①1831 年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。后来，人 们根据这一现象发明了早期的电动机和发电机❷。 ②到 19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域， 电力开始作为动力带动机器。 第5课 第二次工业革命 身边生活❷ 西门子与发电机 西门子（1816—1892），德国工程学家、企业家，电动机、发电机、有轨电车和指南针式电报机的发明人，创立了西门子公司。 1866年，西门子提出了发电机的工作原理，并由西门子公司的一名工程师完成了人类第一台自励式直流发电机。 第5课 第二次工业革命 （3）爱迪生的发明 ①美国发明家爱迪生 ❸ 利用电学研究的最新成果，发明了耐用的 白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。 ②他在纽约建立了美国第一座火力发电站。发电站为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用。 （4） 电力的广泛运用：在各国发明家的共同努力下，发电机、 电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。 人类 社会进入了“电气时代” 。 第5课 第二次工业革命 助学资料❸ 天才是 1% 的灵感加 99% 的汗水，但那 1% 的灵感是最重要。 ——爱迪生 解读： 爱迪生认为天才是重要的，但天才也需要努力。爱迪生承 认努力， 但他归根结底更重视灵感。 第5课 第二次工业革命 【知识拓展】 第二次工业革命兴起的原因和条件是什么？ （1）政治制度的保证。 19 世纪中期，在欧美和亚洲的日本等国发生了资产阶级革命和改革。 这些资产阶级的革命和改革运动，使资本主义制度在欧美主要国家确立或进一步巩固，这就为第二次工业革命提