2019年秋人教部编版九年级上学期道德与法治课件：4.2 凝聚法治共识(共16张PPT)

第二框 凝聚法治共识 伯尔曼说：“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”对法律的信仰就是要全社会凝聚法治共识。 1、凝聚法治共识，是谁的共识？带着问题初读课本，看看书本给出了怎样的答案？ 环节一：头雁效应，法治政府 一、初读课题和课本，明确重点 2、为什么课本把法治政府作为重点介绍？ 政府、公民、全体社会成员。 观看视频并思考：凝聚法治共识，为什么要抓好关键少数？ 1、凝聚法治共识，是谁的共识？带着问题初读课本，看看书本给出了怎样的答案？ 环节一：头雁效应，法治政府 一、初读课题和课本，明确重点 2、为什么课本把法治政府作为重点介绍？ 在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用，政府能不能按照法治原则运作直接关系到人民群众的切身利益，同时也对人民的起着榜样作用。 二、我国的法治政府建设正是进行时 1、“教科书式执法” 视频中哪些执法细节值得点赞？(补充提问：最后民警于视频拍摄者的对话被称为这段视频的“彩蛋”，为什么？) 1 2 法治政府需要工作人员怎样行使权力和管理公共事务? 3 公民如何促进政府依法行政？ 启发思考 二、我国的法治政府建设正是进行时 依法行政的核心是规范政府的行政权。 政府 全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与 权、表达权和监督权。 公民 积极参与，主动监督，促进政府依法行政。 再议“教科书式执法”，启发思考： 活动一: 说说评价 你有什么话要对视频中的被执法者说呢？ 环节二：法治主体，全民守法 再议“教科书式执法”，启发思考： 活动二: 想想后果 抗法者总有各种各样的理由，如果我们都只站在自己的角度上，会带来怎样的后果？ 其实我是 有原因的 再议“教科书式执法”，启发思考： 活动三: 谈谈启发 视频最后民警对拍摄者的提醒，给我们怎样的启示？ 环节二：法治主体，全民守法 只有人人参与的法治，才有坚实的社会基础。现代社会的公民，要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法的意识。 科学立法、严格执法、公正司法都能够让人们对法律产生敬畏之心，还有没有其他方法让人们知法、懂法、守法呢？ 法治宣传的具体措施 法治进校园 普法达人潘恒球 法治情景剧 法治进社区 科学立法、严格执法、公正司法都能够让人们对法律产生敬畏之心，还有没有其他方法让人们知法、懂法、守法呢