山东省沂源县鲁村中学鲁教版（五四学制）七年级语文下册第13课《中国石拱桥》教案

鲁村中学集体备课教案 学科：语文 主备人： 备课时间： 上课时间： 课题 中国石拱桥 课型 新授 审核签字 序号 学习目标与重难点 一、知识目标： 1、积累“雄伟、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。 2、了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。 二、能力目标： 1、了解说明对象，把握对象特征，学习说明顺序和说明方法。 2、揣摩语言，把握说明文语言准确、严密的特点。 三、情感态度价值观： 了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。 恰当具体可测 媒体运用 多媒体 整合点准确恰当 教学思路 以本课为范例，引导学生学会解读说明文。 具体明晰 导语设计 桥是经过放大的一条板凳——桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”，今天我们一起走进由茅以升创作的《中国石拱桥》，感受我国古代劳动人民的勤劳和智慧。 精炼灵活紧扣学习目标 板书设计 中国石拱桥 ： 形式优美、结构坚固、历史悠久 知识结构纲要化 “幸福课堂”模式教学过程 研讨修改 一导入新课 作者简介。 桥是经过放大的一条板凳——桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”，今天我们一起走进由茅以升创作的《中国石拱桥》，感受我国古代劳动人民的勤劳和智慧。 茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。 二 自学展示 解决生字词问题 弧形（hú）              长虹饮涧 （jiàn）    匀称（chè 桥墩（dūn）             惟妙惟肖（xiào）          河堤（dī） 洨河（xiáo) 雄姿：威武雄壮的姿态。 古朴：朴素而有古代的风格。 推崇：十分推重。 惟妙惟肖：形容雕刻的十分精妙逼真。 巧妙绝伦：方法或技巧灵巧高明，独一无二 三目标定向 四、小组合作 快速阅读课文，扫除字词障碍并回答下面两个问题。 问题：（多媒体显示） 1、找出说明对象和说明对象特征。 明确：说明对象：中国石拱桥。 说明对象特征：形式优美、结构坚固、历史悠久。 2、找出作者主要以那几座桥为例来说明中国石拱桥的特征的？ 明确：赵州桥、卢沟桥 五、