人教版九年级物理导学课件：15.2电流和电路(共22张PPT)

第十五章 第2节 电流和电路 为什么自燃？ 思考：小灯泡为什么可以持续发光？ 1．小灯泡持续发光，是因为有__________流过小灯泡。 2．电荷的____________形成电流。把____________定向移动的方向规定为电流方向。 3．在电源外部，电流的方向是从电源____极经过_________流向_____极的。 电流 图15.2－1 有如图15.2-1所示器材：小灯泡、电池、开关、和一些导线，请动手连接电路，使灯泡发光。 持续电流 定向移动 正电荷 正 用电器 负 1.前面的实验中，使灯泡发光的电路是怎样构成的？ 由______、______、______、______组成了电流可以流过的路径——电路。 2.对调电池的正负极，电路中的电流方向相反，再闭合开关，小灯泡 ______ （“仍能”或“不能”）发光。 3.把小灯泡更换为发光二极管如图15.2-2，闭合开关，发光二极管发光。请用箭头在图中标出电流的方向。 4.对调电池的正负极，发光二极管______ （“仍能”或“不能”）发光。发光二极管具有 _________性。 认识、连接简单的电路 电源 图15.2－2 开关 用电器 导线 仍能 不能 单向导电 电路图 1．阅读课本P38，填写电路中常用元件的符号。 电路图 2.根据图15.2－3的实物图，请在虚线框中画出对应的电路图。 方法点拨：根据实物图画电路图，一般采用电流流向法 ，即从电源的正极出发依次画出各电路元件。要求：①用统一的符号；②符号和实物要对应，元件分布均匀，不画在拐角处； ③电路图最好呈矩形，导线要横平竖直。 图15.2－3 3.根据图15.2-4甲的所示的电路图，把图乙的电路元件用笔画连接起来。 方法点拨：根据电路图连接实物图，要求：①实物和符号要对应；②导线必须接到元件的两个接线柱上；③导线不能交叉。 电路图 图15.2－4 L2 L1 L2 L1 了解常见的几种电路 图15.2-5 1.图甲中,闭合开关,小灯泡_______(选填“能”或“不能”)发光,电路是_______。 2.图乙和图丙中,开关断开或者导线某处断开,小灯泡_______(选填“能”或“不能”)发光,这样的电路是_______。 3.图丁中,若直接用导线将电源的正、负极连接起来, 小灯泡_______ (选填“能”或“不能”)发光，这样的电路是___