山东省沂源县鲁村中学鲁教版（五四学制）六年级语文下册教学案：6 为学第二课时

鲁村中学集体备课教案 学科：语文 主备人： 王洁 备课时间： 上课时间： 课题 为学 第二课时 课型 新授 审核签字 唐加坤、唐传成 序号 学习目标与重难点 1、 知识和能力目标： （1）在学习中掌握重点文言字词的含义,通译文章。 （2）理解文中说明的道理及理论论证与事实论证相结合的方法。 2、 过程和方法目标： 通过学生与文本对话、生生对话理解文意、领悟哲理；通过师生对话、生生对话学习理解文中理论论证与事实论证相结合的方法。 2、 情感、态度、价值观目标： 使学生认识到“人之为学”，关键在“为”，只要树立志向并坚定去实践，就可以化难为易达到预定目标。 教学重点：理解文章主旨“事在人为”。 恰当具体可测[来源:学科网] 媒体运用 多媒体运用 整合点准确恰当 教学思路[来源:学&科&网Z&X&X&K] 整体感知—自行翻译，教师答疑—复述全文—问题导学 具体明晰 导语设计 复习导入 精炼灵活紧扣学习目标 板书设计 为学 （清）彭端淑 一 、提出论点 人之为学：学之，难→→易 不学，易→→难 [来源:学科网] 二、分析、论证 道理：昏庸与聪敏的辩证关系 举例：曾参传圣人之道 蜀鄙二僧 三、 得出结论： 事在人为，人贵立志 知识结构纲要化 “幸福课堂”模式教学过程 研讨修改 一 、复习上节课的内容；（师生对话。5分钟） 1、抽查背诵 2、字词句的翻译（小黑板出示） 二、简介议论文知识：（师生对话。5分钟） 1、议论文的三要素是论点、论据、论证，其中，论点是议论文灵魂。 论点是作者对所论述问题的见解和主张。议论文一般只有一个中心论点，有的则还围绕中心论点 提出几个分论点，以证明或补充中心论点。 论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。道理论据和事实论据是论据的两种基本形式。 事实论据指有代表性的确凿的事例、史实及统计数字等。道理论据指经过实践检验的、正确性已为人们公认的革命导师的理论、名人的言论、科学领域的定理及生活中的常识等。议论文中论点和论据是证明和被证明的关系。 论证是运用论据来证明论点的过程和方法。 2、论证方式分：立论、驳论 3、最基本的论证方法是摆事实讲道理，具体分有：举例论证、引用论证、对比论