2019秋人教版九年级全册物理课件：15.1两种电荷 (11份打包)

第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷 九年级物理上册 * * “怒发冲冠” 导入新知 【思考】出现上述现象的原因是什么？ 1. 认识摩擦起电现象，通过实验探究两种电荷及电荷间的作用规律；知道验电器的构造、作用及工作原理；认识导体和绝缘体。 2. 会运用摩擦起电的知识解释一些简单的相关现象；会用原子及其结构解释摩擦起电的原因。 素养目标 物理学中，把能够吸引轻小物体的物体叫做带电体。 用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 探究新知 两种电荷 点击图片演示摩擦起电 摩擦过的气球能吸引头发、水流 知识点 1 被丝绸摩擦的玻璃棒能吸轻小物体 被毛皮摩擦的橡胶棒能吸轻小物体 都是带电体 探究新知 两 种 电 荷 * * 由实验可知，用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷种类不同。 探究新知 点击图片播放 电荷间的相互作用 自然界只有两种电荷 大量的实验事实表明：无论用什么方法带电，物体所带的电荷或者与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同，或者与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同。 探究新知 点击图片播放 既然自然界中只有两种电荷，人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。 两种电荷 正电荷: 负电荷: “+” “-” 探究新知 1. 如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么? 2.如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么? 答：能，因为同种电荷相互排斥，该轻小物体带同种电荷。 答:不能，因为带电体有吸引轻小物体的性质，因此该轻小物体可能带异种电荷，有可能不带电。 探究新知 【想一想】 电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。 一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10-7C；一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。 两个电荷量分别为1C的带电体，相距1km，相互作用力约为9 000 N。可见：库仑是一个很大的单位。 电荷的单位：库仑，简称：库，符号：C 探究新知 电荷量及其单位 金属球 绝缘垫 金属杆 金属箔 金属罩 接线柱 探究新知 如何验证物体带电 验电器的结构 探究新知 用验电器来检验物体是否带电 点击图片播放 用带电体接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上。金属箔带同种电荷，相互排斥而张开。 原理 同种电荷相互排斥 所带电荷量越多，金属箔张开的角度越大 例1 电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上带有________，而具有了__________________的性质。 电荷 吸引轻小物体 巩固练习 例2 下列现象不属于摩擦起电的是( ) A.在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声 B.用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 C.化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘 D.擦黑板时粉笔灰四处飘落 D 巩固练习 例3 用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a，a被吸引过来，则a是（ ） A.带正电 B.带负电 C.不带电 D.可能带负电，也可能不带电 D 巩固练习 因为带电体有吸引轻小物体的性质，因此该轻小物体可能带异种电荷，也可能不带电。 探究新知 原子及其结构 原子结构示意图 知识点 2 探究新知 任何带电体所带电荷量都是e的整数倍。 电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。 探究新知 e=1.6×10-19C ①不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 ②失去部分电子的物体带正电，得到多余电子的物体带等量的负电． 摩擦起电的原因 摩擦起电的实质 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 电子的转移 探究新知 玻璃棒因少电子而带正电，与验电器金属球接触后，验电器上的部分电子会转移到玻璃棒上，从而使验电器的金属箔片上带上正电荷。 橡胶棒因多电子而带负电，与验电器金属球接触后，橡胶棒上的部分电子会转移到验电器上，从而使验电器的金属箔片上带上负电荷。 e e 接触带电的实质 电子转移 探究新知 例4（2018•株洲）摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是由于（　　 ） A．电子从毛皮转移到了橡胶棒 B．电子从橡胶棒转移到了毛皮 C．质子从毛皮转移到了橡胶棒 D．质子从橡胶棒转移到了毛皮 A 巩固练习 连接中