2019秋人教版九年级全册物理课件：15.4电流的测量 (11份打包)

第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量 九年级物理上册 * * 小灯泡发光是因为有电流持续通过小灯泡。同一个小灯泡在不同的电路中，明暗不同，只是因为流过小灯泡的电流的强弱不同。 导入新知 1. 知道电流的强弱；知道电流表的用途和符号；会正确使用电流表；能正确读出电流表的示数。 2. 通过连接电路测量电流，培养动手操作能力。 素养目标 点击图片，认识电流的强弱 探究新知 电流的强弱 知识点 1 * * 电流：表示电流强弱的物理量； 符号：I 单位： 安培 简称：安 符号：A 常用单位：毫安（mA）、微安（μA） 单位换算： 1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA 探究新知 安培，法国物理学家，在电磁作用方面的研究成就卓著，对数学和化学也有贡献。 * μ * 了解常见的电流大小 探究新知 刻度盘 数值单位 指针 调零螺母 正接线柱 负接线柱 量程为0～0.6 A 量程为0～3 A 电流表 符号 探究新知 电流的测量 电流 测量工具 A + － 知识点 2 点击图片，练习电流表的读值 选择“0~0.6A”的量程时，则刻度盘上每个大格是_____A，分度值是_____A。 选择“0~3A”的量程时，则刻度盘上每个大格是_____A，分度值是______A. 0.2 0.1 1 0.02 探究新知 练习电流表的读值：认识量程和分度值 明确所选电流表的量程； 确定电流表的分度值； 由指针位置读出示数。 0~0.6 A 0~3 A 0.02 A 0.1 A 探究新知 量程 分度值 电流表的读数 探究新知 电流表的连接 点击图片，学习电流表的连接 电流表的使用 电流表必须和被测的用电器串联。 电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。 必须正确选择量程。 不允许把电流表直接连 到电源的两极！ 探究新知 找一找：下面四幅图的连接有问题吗？ 探究新知 不要把电流表直接连到电源的两极上． 电流表与被测用电器要串联； 电流要从电流表的“+”接线柱进，“-”接线柱出 例1 以下电路中，电流表连接方法正确的是（ ） A 巩固练习 A A A B A A C D 例2 根据所给电路图连接实物图。 L2 L1 巩固练习 A1 A2 L2 L1 A2 A1 1. 如图所示的电流表的读数为(　　) A. 0.46 A　　B. 0.52 A C. 2.46 A D. 2.60 A B 课堂检测 基础巩固题 2. 开关控制_________，电流表A1 测_________的电流，电流表A2 测_________的电流，再画出电路图。 干路 L1 干路 课堂检测 基础巩固题 L2 L1 A2 A1 A2 A1 L2 L1 3. 某同学在测通过灯泡的电流时,刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动超过最大刻度,发生这种情况的原因可能是(　　) A.电流表的“+”“-”接线柱接反了 B.灯泡的灯丝断了 C.电流表量程偏大 D.电流表量程偏小 D 课堂检测 基础巩固题 4. 连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流（约0.5 A），并画出电路图。 课堂检测 L2 L1 S A L2 L1 用电流表测量通过L2的电流,如图所示的是某同学的实物连接图,判断他的连线是否正确,有什么不妥。 ① 开关闭合,电源两极直接用导线连接,形成电源短路; ② 电流表连接错了,测不出L2的电流; ③ 电流表“+”“-”接线柱接反,指针会反向偏转,将电流表损坏。 课堂检测 能力提升题 电流 定义： 表示电流强弱的物理量，用I表示 安培，简称安，用A表示 单位： 仪器： 连接方法 电流正入负出 串联在电路中 使用 不超量程 不能与电源直接相连 国际： 常用： 毫安（mA）和微安（μA ） 课堂小结 概念 测量 符号 电流表 A 作业 内容 教材作业 完成课后“动手动脑学物理”练习 自主安排 配套练习册练习 课后作业 $$