人教部编版七年级上学期语文课件： 第三单元 第10课再塑生命的人(共35张PPT)

再塑生命的人 【美】海伦·凯勒 20世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家，盲哑聋人。 在十九个月时因患猩红热而被夺去视力和听力。享年88岁。87年生活在无声、无光的世界中。 1964年荣获“总统自由勋章”。 1965年入选美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。 主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》等。 学习目标 海伦·凯勒 评价看法 十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。 ——马克·吐温 海伦·凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。 ——美国《时代周刊》 我要把 别人眼睛所看见的光明 当作我的光明， 别人耳朵听见的音乐 当成我的交响乐， 别人嘴角的微笑 当作我的幸福。 ——海伦·凯勒 走进课文 是什么原因让海伦·凯勒成为有如此杰出成就的伟人呢？今天，我们一起走进《再塑生命的人》，去感受一个病弱生命顽强的成长足迹和引领她人生走向光明的莎莉文老师。 学习目标 3.认识到与困难做斗争是一个人必须具备的精神品质。 2.体味文章语言的清新朴实，感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。 1.整体感知，梳理重塑生命的历程。 解释下列词语 迁 徙： 繁 衍： 油然而生： 花团锦簇： 迁移。 逐渐增多或增广。 形容思想感情自然而然地产生。 形容花朵五彩缤纷，十分华丽的景象。 解释下列词语 美不胜收： 不可名状： 恍然大悟： 混为一谈： 美好的东西太多，一时接受不完 (看不过来)。 不能够用语言形容。名，说出。 形容忽然醒悟过来。 把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 整体感知 谁是再塑“我”生命的人? 安妮·莎莉文 关于安妮·莎莉文 ·5岁时，因一场眼疾使她双目近乎失明。 ·1880年进入金斯盲人学校。视力得到部分恢复。 ·1887年成为海伦·凯勒的老师。 ·1936年去世，其最杰出的代表作便是“海伦·凯勒”。 安妮·莎莉文（1866--1936） 阅读课文，回答问题。 找出文中表示“我”的感情变化的短语。 安静地等待、陌生、自豪、模仿、争执、发脾气、恍然大悟、求知的欲望油然而生。 思考： 1.在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？ 2.莎莉文老师到来后，海伦的感受又是如