人教部编版七年级上学期语文课件： 第一单元 第4课古代诗歌四首《天净沙·秋思》(共17张PPT)

马致远 天净沙 ·秋思 1 学习目标 一、有感情地反复诵读并熟练地默写。 二、品味语言，体味诗歌意境。   三、热爱祖国的古代文化，提高文化品位和审美情趣。 2 马致远 天 净 沙 秋 思 曲牌名 题目 作者 元曲中的小令 3 【文体知识】 元曲 散曲 杂剧 套曲 小令 4 散曲：元代新诗体，曲的一种体式，和诗词一样，用于抒情、写景、叙事，是为配乐所写的歌词，是继诗词之后兴起的一种新诗体，主要分为小令、套数两大类。源于宋金之际，元代大盛。代表作家有元曲四大家白朴、马致远、郑光祖、关汉卿。 《天净沙 秋思》就是一首散曲，是散曲中的小令。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 5 【作者简介】 马致远（约1251—1321以后），号东篱，一说字千里，大都（今北京）人，元代戏曲作家、散曲家，“元曲四大家”之一。 代表作：杂剧《汉宫秋》。因小令《天净沙·秋思》脍炙人口，被称为“秋思之祖”。 6 天净沙 ·秋思 马致远 枯藤/老树/昏鸦， 小桥/流水/人家， 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下， 断肠人/在/天涯。 7 七百多年来，人们说起“乡愁”，就会想到这篇作品。因为它极其出色地运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定氛围中，使主观情绪和客观环境达到了高度的统一。这是一篇抒情作品，仅用28个字，就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。 【课下注释】 8 【课下注释】 首句写旅人眼中所见，突出它们的“枯”“老”和“昏”，烘托出一个完整的萧瑟荒凉的意境。 枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。 枯藤老树昏鸦 9 【课下注释】 笔锋一转，推出一幅幽远恬静的画面，起到强烈的反衬作用，使思乡之情更浓。 小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。 小桥 流水 人家 10 【课下注释】 在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马在蹒跚前行。 古道 西风 瘦马 荒凉 凄冷 人瘦 异乡奔波之苦 11 【课下注释】 天涯游子的思乡之苦 夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。 夕阳西下，断肠人在天涯。 12 【合作探究】 1.这首小令哪几句是写景的？哪几句是抒情的？ 5.第二句写景与一、三句写景是什么关系？这样写有什么作用？ 4.前三句写景与后两句抒情是什么关系？ 3.给这幅图画拟个恰当的名