2019年中考语文复习 综合性学习 考点突破训练（有答案）

2019年中考语文复习 综合性学习考点突破训练 一、传统文化 1．【材料一】　河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。 【材料二】　国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困惑。 (1)【整合材料探国学】阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？ (2)【陶冶情操用国学】孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今这样的典范不胜枚举。请你分别举出一例。 (3)【孔孟之道亮国学】孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。请你根据已有的知识，写出与他们有关的成语或故事各一个。 (4)【合作共赢悟国学】古有“四海之内皆兄弟”，今有“龟兔双赢理论”；远有“丝绸之路”，近有“一带一路”。请你结合自身实际谈谈对“合作共赢”的感悟。 2. 姓名，不仅代表着我们的身份，更蕴含着丰富的文化信息。请根据要求，完成相关题目。 （1）下面三组姓名取自不同年代，请概括这三组姓名共同反映的社会文化现象。 第一组（二十世纪三四十年代）有张富贵、冯有财、谢满金 用意：对物质财富的向往。 第二组（二十世纪八九十年代）：马约翰、赵安娜、杜丽莎 用意：对外来文化的仰慕。 第三组（二十-世纪零零年代）：孙多思、王笃志、刘致远 用意：对求知修身的追求。 共同反映的社会文化现象：_______________________________。 （2）请联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。 古代的名与字分指，均为一个人的称号。名是一个人在成年之前的称呼，字则是他成年之后步入社会时的称呼。古人的名，主要用于自称；古人的字，主要用于他称。字独立于名之外，又与名密切相关。有名与字意思相近的，如__________________；还有________________，如宋代理学家朱熹，字元晦。 3. 家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 (1)【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 [材料一]　在宗祠的大门上，经常可以看到“德