2019秋九年级人教版物理上册课件+检测：第十七章　第3节　电阻的测量 (2份打包)

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 第3节　电阻的测量　 1．如图是用“伏安法”测电阻时电流表和电压表的示数。图中电流表的示数是 A，这时待测电阻的阻值是 Ω。 2．[2019·山东临沂]小虎同学测量2.5 V小灯泡的电阻时，连接的电路如图： (1)老师检查其所接电路时，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×；若不改正电路，闭合开关，灯泡将 ，电压表会出现 的现象。(两空均填观察到的现象) (2)小虎同学改正错误后，按正确的操作测得的数据如表。则从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为导致本结果的原因可能是 。 实验次数 1 2 3 电压U/V 2.0 2.5 2.8 电流I/A 0.20 0.24 0.25 3．[2018·宁夏]如图所示，小明进行“伏安法测量电阻”的实验： (1)请帮助小明根据电路图甲将实物电路乙连接完整(导线不能交叉)。 (2)电路连接好后，当小明准备闭合开关开始实验时，滑动变阻器的滑片应该滑到 (选填“A”或“B”)端。 (3)小明闭合开关，并调节滑动变阻器，发现电流表没有示数，但电压表有示数且无变化，则电路故障可能是 。 (4)小明排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表读数为2.6 V时，电流表的示数如图丙所示，则该定值电阻的阻值是 Ω。 (5)小明还想探究电流与电阻的关系，请你帮助小明设计数据记录表格。 4．[2018·江苏南通]小明和小虎设计如图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值。实验器材有：电源(电压为4.5 V)、滑动变阻器R(0～20 Ω)、电阻箱R0(0～999.9 Ω)、电流表、单刀双掷开关及导线若干。 (1)请根据图甲所示的电路，在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整。 (2)小明将S拨至“1”，调节滑动变阻器的滑片至某一位置，电流表示数为0.36 A。再将S拨至“2”，调节电阻箱，使电流表示数为 A，此时电阻箱的示数如图丙所示，则待测电阻的阻值Rx＝ Ω。 (3)把电阻箱的阻值从10.0 Ω调到丙图所示的阻值时，小虎想先把“×10”挡从1调到0，再调“×1”挡。你认为他的想法是否妥当？答： (选填“是”或“否”)，理由是： 。 (4)测量结束断开开关后，应首先拆除 (选填“电源”或“电流表”)两端的导线。 5．[2018·内蒙古赤峰]图甲是测量标有“2.5 V”的小灯泡电阻的实验。 (1)用笔画线代替导线，把实物图连接完整。 (2)电路连接完整后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表有示数，电流表无示数，原因是小灯泡 (选填“短路”或“断路”)。 (3)更换小灯泡后，调节滑动变阻器，将小灯泡两端的电压逐次下调，测得数据如下表，第2次电压表的示数如图乙所示，读取数据并填入表中相应空白处。 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 2.5 1.7 1.3 0.9 电流I/A 0.28 0.25 0.24 0.21 0.19 算出的电阻 R/Ω 8.9 7.1 6.2 4.7 (4)根据表中电压和电流数据计算出第2次的电阻值填入表中。 (5)分析表中数据，得出结论：灯丝电阻随 的降低而减小。 6．[2018·河南]小芳利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5 Ω。 (1)请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图乙中完成实验电路的连接。 (2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于 (选填“A”或“B”)端。 (3)闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是 。 (4)排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻Rx的I－U图象，如图丙所示。由图象可得Rx＝ Ω。 (5)小芳又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值。电路如图丁所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下： ①当开关 时，电流表读数为I1； ②当开关S1、S2都闭合时，电流表读数为I2； ③待测电阻Rx＝ 。(用已知和测出的物理量符号表示) 参考答案 1．0.2　12 2．(1)不发光　指针超过量程　(2)灯的电阻随温度的