吉林省长春市东北师大附属中学　1.1长度和时间的测量个性化讲义＋高频考点+重难点试题

学科：物理 学段： 学生姓名 教师联系电话： 教学内容 1.1长度和时间的测量讲义 教学目标 1. 了解统一计量标准的意义，认识科学探究的工具 2. 了解什么是误差，熟悉多次测量求平均值减小误差的方法 3. 知道长度、时间与面积测量的基本原理 教学重、难点 1. 掌握长度的单位换算和刻度尺等基本测量工具的使用方法 2. 掌握长度读数的估读方法和减小误差的手段以及对测量数据和结果的记录分析方法 学习物体的尺度，对物体的大小要有初步的认识，要学会用科学计数法表示物体尺度的大小，能熟练地掌握数量级的有关计算。 1. 长度（L）及其单位 国际单位：米（m） 常用单位：光年（9.46×1015m）、千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、纳米（nm） 例1：一名粗心的同学在测量中忘记写单位了，请你替他补上： 一只新铅笔的长度：0.175_________ 1枚1元硬币的厚度：1.9_________1本字典的厚度：3.5_________ 要正确进行各长度单位之间的换算，首先要记住各单位之间的进率；其次，要弄清楚被换算的长度单位；最后代入相应的进率，得出换算的结果. 例2：地球赤道一周周长为等于多少米？5分硬币的直径约为2.4cm等于多少米？ ※换算单位速练完成下列单位换算：(能用科学计数法表示的就用科学计数法) (1)1m= mm； (2)30μm= nm； (3)1600mm= dm； (4)0.0025dm= km； (5)2×10-3km= cm； (6)1μm= m． (7)63000m＝_________km； 2. 正确使用刻度尺 （1）观察：首先要观察刻度尺的零刻线的位置，以及零刻线是否磨损；二是观察它的量程；三是观察它的最小刻度值。 零刻线通常作为长度测量的起点，零刻线磨损的尺可以从其它刻线量起. 刻度尺的量程是指测量长度的范围. 最小刻度值就是刻度尺上挨得最近