2019高考文言文阅读复习课件

高考文言文复习专题 课件纲领 1.近几年新课标全国卷古文命题情况分析。（3-5） 2.掌握阅读古代人物传记的方法。（6-19） 3.四道题的解题方法指导 （1）断句（20-53） （2）文化常识（54-67） （3）分析概括（68-87） （4）翻译文言语句（88-366） 近几年新课标全国卷文言文阅读题考查统计表： 年份 选材、文体 考点分布 分值 2015年新课标全国卷Ⅰ 《宋史·孙傅传》（人物传记） 断句、文化常识、分析与概括、翻译 19 2015年新课标全国卷Ⅱ 《北史·来护儿传》 （人物传记） 断句、文化常识、分析与概括、翻译 19 2016年新课标全国卷Ⅰ 《宋史·曾公亮传》（人物传记） 断句、文化常识、分析与概括、翻译 19 2016年新课标全国卷Ⅱ 《明史·陈登云传》（人物传记） 断句、文化常识、分析与概括、翻译 19 2016年新课标全国卷Ⅲ 《明史·傅珪传》（人物传记） 断句、文化常识、分析与概括、翻译 19 近几年新课标全国卷文言文阅读题考查统计表： 年份 选材、文体 考点分布 分值 2017年新课标全国卷Ⅰ 《宋史·谢宏微传》（人物传记） 断句、文化常识、分析与概括、翻译 19 2017年新课标全国卷Ⅱ 《后汉书·赵憙传》 （人物传记） 断句、文化常识、分析与概括、翻译 19 2017年新课标全国卷Ⅲ 《宋史·曾公亮传》（人物传记） 断句、文化常识、分析与概括、翻译 19 2018新课标全国卷Ⅰ 《鲁芝传》《晋书》 断句、文化常识、分析与概括、翻译 19 2018新课标全国卷Ⅰ 《王涣传》《后汉书》 断句、文化常识、分析与概括、翻译 19 高考文言文命题规律 1.高考文言文阅读的选材特点: （1）选材稳定，均为人物传记。传主或忠诚机敏，或刚直敢言，或修身爱民，或厚德善政，多为忠诚良将或贤士孝子。 （2）来源比较广泛，均为历代史书，偏重于“二十四史”。 整体阅读方略 课标全国卷文言文阅读的选文是人物传记,这是多年没有改变的命题习惯。因而高考文言文阅读,实质上是古代浅易的人物传记阅读。从古代人物传记的写作特点入手,寻找阅读的方法,是行之有效的途径。 （一）写作特点 1 .文体特点——人物传记（以记叙为主） 古代人物传记是一种以记叙为主的散文,一般都要写到