江苏省如东市高级中学高二数学课件:选修1-1 1.2 简单的逻辑联结词 (共23张PPT)

2019-05-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 1.2 简单的逻辑联结词
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 180 KB
发布时间 2019-05-23
更新时间 2019-05-23
作者 wangfanwf
品牌系列 -
审核时间 2019-05-23
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来源 学科网

内容正文:

§1.2 简单的逻辑联结词(一) 启动思维 命题p:3是9的约数;命题q:3是15的约数; (1)3是9的约数且是15的约数; (2) 3是9的约数或是15的约数 (3) 3不是9的约数 分别观察上述三个命题与命题p,q之间有什么关系? 走进教材 1.用逻辑联结词“且”“或”“非”构成新命题 (1)用联结词“且”把命题p和命题q联结起来, 就得到一个新命题,记作 ,读作“ ”. (2)用联结词“或”把命题p和命题q联结起来, 就得到一个新命题,记作 ,读作“ ”. (3)用联结词“非”把命题p否定, 就得到一个新命题,记作 读作“非p” p∧q p且q p∨q p或q (1)8≥7; (2)△ABC是等腰直角三角形; (3)π不是整数; 例1:指出下列命题的形式 按键选项: A:或 B:且 C:非 (1)24既是8的倍数也是6的倍数; (2)李强是篮球运动员或跳高运动员; (3)平行线不相交; 练习: 分别指出下列命题的形式 按键选项: A:或 B:且 C:非 例2写出下列命题的非命题: (1)“AB∥CD”且“AB=CD”; (2)“△ABC是直角三角形或等腰三角形”. 例3将下列各组命题构成“p或q”“p且q”“非p”形式的新命题 (1)p:平行四边形的对角线互相平分, q:平行四边形的对角线相等. (2)p:3是正数, q:3是奇数. (3)p:4>5 , q:4=5. 按键选项: A:真 B:假 思考:分别辨析命题p,q的真假 探究一: p∧q的真假 规定 当p,q都是真命题时, p∧q是真命题; 当p,q两个命题中有一个命题是假命题时, p∧q是假命题. 全真为真 一假则假 p q p、q的真、假 对应开关的闭、合 探究二: p∨q的真假 规定 当p,q有一个为真命题时, p∨q是真命题; 当p,q两个命题都是假命题时,p∨q是假命题. 一真为真 全假则假 p q p、q的真、假 对应开关的闭、合 例3将下列各组命题构成“p或q”“p且q”“非p”形式的新命题 (1)p:平行四边形的对角线互相平分, q:平行四边形

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