2019年秋九年级历史部编版上册课件:第4单元 第12课 阿拉伯帝国(共17张PPT)

2019-05-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第12课 阿拉伯帝国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.31 MB
发布时间 2019-05-23
更新时间 2019-05-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-05-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10573782.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【课程目标】 了解穆罕默德创立伊斯兰教、阿拉伯半岛统一和阿拉伯帝国的形成;初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。 【疑难解析】 1.伊斯兰教为什么能够在阿拉伯国家统一过程中起到重要作用? 解析:(1)严格的一神教反映了统一国家的政治要求。“万物非主,唯有真主,穆罕默德是安拉的使者。”这种一神教的信仰极力贬低各部落在分裂状态下传统信仰的神,目的是以一神教代替多神教,它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。 (2)伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织,这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。 2.阿拉伯人对世界文化传播和交流的贡献有哪些? 解析:(1)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 (2)阿拉伯人给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化。 (3)阿拉伯人将印度人的计数法加以改造,传到欧洲,被称为“阿拉伯数字”。 【经典例题】 例:伊斯兰教的产生顺应了下列哪一事件的要求(  ) A.阿拉伯各部落之间的仇杀 B.东西方商路的畅通 C.麦加贵族在麦加的商业活动 D.阿拉伯半岛的统一 解析:6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛社会动荡、矛盾尖锐,阿拉伯人民渴望建立统一的国家。穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生。 答案:D。 独尊安拉 伊斯兰教 阿拉伯帝国 阿拉伯半岛 古印度人 阿拉伯数字 代数学 1.穆罕默德阐述了 的宗教思想,创立了 。 2.至8世纪中期, 的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩张,伊斯兰教向 以外的地区广泛传播。 3.阿拉伯人改造了 从0到9的计数法,形成了我们现在常用的“ ”,并创造了完整的 。 A B 知识点1:穆罕默德创立伊斯兰教 4.7世纪,分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一帝国,他们信奉的是(  ) A.伊斯兰教   B.犹太教    C.基督教    D.佛教 5.中东地区是现在世界上不太平静的一个地区。这里的阿拉伯人全民信仰伊斯兰教。伊斯兰教的创始人是(  ) A.安拉 B.穆罕默德 C.耶稣 D.释迦牟尼 D B A 6.7世纪,穆罕默德建立

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