专题04 力与运动-2019学年下学期八年级物理期末章节复习大串讲（江苏版）

2018-2019学年下学期八年级物理期末章节复习大串讲(江苏版) 第九章 力与运动 教学案 知识网络 内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 产生： 实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。 定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性 性质：惯性是物体本身固有的一种属性。 不是力：不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关。 利用：①防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带 ②利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。 平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。 平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。 平衡状态的条件：不受力或受平衡力 条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上， ①由受力情况判断运动状态：不受力或受平衡力：平衡状态 ②由运动状态判断受力情况。平衡状态：不受力或受平衡力 注意：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 ①力可以改变物体的形状，使物体发生形变（伸长、缩短、弯曲、扭转） ②力可以改变物体的运动状态（静止到运动、由运动到静止、或者方向的改变） 力是使物体运动状态改变的原因 ①运动方向不变，速度大小发生改变 力可以改变物体的运动状态 ②速度大小不变，运动方向发生改变。 可以改变物体的形状 ③速度大小和运动方向同时发生改变 受力平衡时，将保持静止或匀速直线运动状态 重难突破 一. 平衡状态、二力平衡 1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。 2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。 3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线） 4、二力平衡条件的应用： ⑴根据受力情况判断物体的运动状态： ①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ②当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 ③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。 ⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。 ①当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。 注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。 ②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。 5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力 6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 典例1 （2018•扬州）小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 B．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 D．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力 典例2（2018常州） 如图所示，密闭汽车在水平路面上向右匀速直线行驶，汽车内连着的电视机受力情况是（ ） INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\lenovo\\AppData\\Roaming\\Tencent\\Users\\904751893\\QQ\\WinTemp\\RichOle\\YM0E{V~YVQS0${YONTPSHY8.png" \* MERGEFORMAT