西藏山南地区第二高级中学人教版高中语文必修5 《陈情表》 课件 (共22张PPT)

陈情表 晋·李密 一、导入新课 陈情表 陈述、禀报 隐情、苦衷 奏章 禀报自己苦衷的奏章 情：１．情况（事实）； 　　２．感情（孝情、苦情、忠情）；  　　 解题 是谁陈情？ 向谁陈情？ 李密 西晋武阳人，又名虔，字令伯。少时师事著名学者谯周，以学问 文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，其以祖母年老多病，辞不应征。  晋武帝 司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。 背景简介 二、检测反馈《预习案》 三、研读文本 ? “陈”什么 为什么要“陈” 如何“陈” 品读第二段：两难之情 州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 州官登门督促，比流星的坠落还要急。我很想奉命为国奔走效力，但是祖母刘氏的疾病却一天比一天沉重，想姑且迁就自己的私情，但是申诉又得不到准许。我现在是进退两难，处境狼狈不堪。 进退两难之情： 尽孝 尽忠 品读第一段：悲苦之情 臣密言：臣以险衅，夙遭闵(悯)凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯（mǐn）臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁（伶仃）孤苦，至于成立。 臣李密上言：我因为艰难祸患，小时候就遭到不幸。生下来只有六个月，父亲就弃我而死去了；年纪到了四岁，舅父强行改变了母亲想守节的愿望。祖母刘氏怜惜我孤单弱小，亲自加以抚养。我小时候经常生病，九岁还不能走路，孤独无靠，直到成人自立。 品读第一段 既无伯叔 ，终鲜（xiǎn）兄弟，门衰祚（zuò）薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕(qióng)孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐（褥）(rù)，臣侍汤药，未曾废离。 既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，家门衰微福分浅薄，很晚才得到儿子。外面没有比较亲近的亲戚，家里没有照管门户的僮仆。孤单无靠地独自生活，只有和自己的影子相互安慰。而祖母刘氏很早就为疾病所缠绕，经常卧病在床，我侍奉饮食医药，从来没有停止侍奉，离开。 陈“情” 臣以险衅 夙遭闵凶 半岁丧父、四岁母嫁、 九岁不行 说明祖母“抚养”之不易 家庭人丁 衰微 两辈单传 内外无亲 说明极